提高(gāo)幼儿记忆力方法？为幼儿(ér)提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚(hòu)情绪色彩的方(fāng)便记忆的材料(liào)的。

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记(jì)忆可以(yǐ)被篡改吗(ma)

　　记忆是可以被篡改的。

　　记(jì)忆是可以被(bèi)篡改的，甚至(zhì)是可(kě)以被(bèi)植入的(de)，而且方(fāng)法(fǎ)还非常的(de)简单，先跟大家说一个跟修改记忆有关的一(yī)个非常轰动的(de)事件。

　　1984年发(fā)生在米国马(mǎ)萨诸塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被害人是一个只有4岁半的(de)小男孩(hái)凯斯(sī)，有一天凯斯的(de)妈妈发现(xiàn)凯斯最近一(yī)段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵害(hài)之后非常容易出现的一种信号，凯斯(sī)的(de)妈(mā)妈发见(jiàn)之(zhī)后(hòu)就让凯(kǎi)斯的舅(jiù)舅去跟凯斯(sī)谈(tán)心，而舅舅为(wèi)了让凯斯敞开(kāi)心(xīn)扉，就(jiù)跟(gēn)凯斯讲了自己小(xiǎo)时候(hòu)去(qù)野外露营遭到了侵害的经历。

提高(gāo)幼儿记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的(de)材(cái)料。窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污>

　　可以为孩子提(t窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污í)供他们(men)感兴趣(qù)的玩具或游戏，同时可以制作(zuò)许多色彩(cǎi)亮丽的卡片(piàn)或图片，家长可在旁边配合(hé)我们孩子(zi)一起来进行这些活动。

　　2、经常(cháng)向幼儿提(tí)出具体、明确的(de)记忆任务，并对孩(hái)子的成(chéng)果给予评(píng)价，这样可(kě)能激发幼儿去进(jìn)行有(yǒu)意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一(yī)两个问题让孩子(zi)从听到故事中(zhōng)找到(dào)答案，或外出游(yóu)玩(wán)时(shí)，要让孩子(zi)记住见(jiàn)过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些(xiē)景物等，这样就会(huì)让(ràng)孩(hái)子有总意识(shí)的去观察事物进行记(jì)忆，在孩子完成任务时(shí)要给予及时的(de)肯定和赞扬，提(tí)高幼儿记忆的积极(jí)性与主动性。

　　这(zhè)样会使(shǐ)幼儿(ér)更好地(dì)进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮助孩(hái)子(zi)理解要记忆的材料，可以大大提高孩子的记忆(yì)水平和有意(yì)识记忆的能力，虽然孩子的记忆多是机械(xiè)记忆，但在(zài)理解的基础上(shàng)，他(tā)们会记忆的更(gèng)好(hǎo)，这样可以使他们记(jì)忆的更牢(láo)固，这对培(péi)养孩子(zi)的(de)有意(yì)识记忆(yì)是非常好的方(fāng)法，所以(yǐ)孩(hái)子在记忆东西前，父母要帮(bāng)助孩(hái)子(zi)来理解这个事(shì)物。

　　4、运用多种感觉(jué)器官进行记忆。

　　因此，应指导(dǎo)幼儿(ér)运用多种感官参加记忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春天(tiān)，应尽量带孩(hái)子多看一看、摸一摸、闻(wén)一闻、尝一尝(cháng)，通过眼(yǎn)、耳(ěr)、手、鼻、口等多种(zhǒng)感官从多方面获得(dé)感性认识(shí)。

　　实验(yàn)证明：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩(hái)子进(jìn)行合(hé)理的(de)复习，以增强(qiáng)记忆。