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  这句话(huà)的意思为:如果从小(xiǎo)不(bù)好好教育(yù),善(shàn)良的(de)本(běn)性(xìng)就会变坏。

  出自《三字(zì)经(jīng)》,《三(sān)字(zì)经(jīng)》是(shì)我国的(de)传统启(qǐ)蒙教材,今天小(xiǎo)编就来(lái)和大家聊一聊《三(sān)字经》。

《三(sān)字经(jīng)》简介

  《三字(zì)经(jīng)》,是中国的传统启蒙教材。

  在中国古代(dài)经典当中,《三字经》是(shì)最浅显易懂的读本之一。

  《三字经》取材典范,包括中(zhōng)国传(chuán)统文(wén)化的文学、历(lì)史(shǐ)、哲学、天(tiān)文地理、人伦义理、忠孝节义(yì)等等,而核心思想又(yòu)包括了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵(sòng)《三字(zì)经》的(de)同时,就了(le)解了常识、传统国学及历史故(gù)事,以及故事(shì)内(nèi)涵中(zhōng)的做人做事道(dào)理(lǐ)。

  《三字经》是我国(guó)不可(kě)多(duō)得的宝(bǎo)贵遗产,有不同(tóng)版本,全文(wén)字(zì)数从1120字至(zhì)1722字不等。

  《三(sān)字经》与《百(bǎi)家姓》、《千字文》都是我国优秀的蒙学读物(wù),并称为"三、百、千"。

《三字(zì)经》节选

  人(rén)之(zhī)初,性本(běn)善。

  性相近,习相(xiāng)远(yuǎn)。

  苟不(bù)教,性乃迁(qiān)。

  教之道,贵(guì)以专。

  昔孟母,择邻处。

  子不(bù)学,断机(jī)杼。

  窦燕(yàn)山,有(yǒu)义(yì)方。

  教五子,名俱扬。AVERAGE函数是什么意思,计算机average函数是什么意思>

  养不教,父之过(guò)。

  教不严(yán),师之惰。

  子不学,非(fēi)所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不琢,不成器。

  人不学,不知义(yì)。

  为人子,方少时。

  亲师友,习礼仪。

  香AVERAGE函数是什么意思,计算机average函数是什么意思九龄,能温席。

  孝于亲(qīn),所当(dāng)执。

学习《三字(zì)经(jīng)》意义

  1、《三(sān)字经》是我中华悠悠五(wǔ)千(qiān)年灿烂的(de)经典传统文化之一,它是(shì)中(zhōng)华儿女(nǚ)智慧的(de)结晶,它承载着一个(gè)民族的历史与精神,体(tǐ)现了独特的(de)教育思(sī)想和文化魅力。

  这是中(zhōng)国几(jǐ)千年来形成(chéng)的独(dú)特的民族(zú)文化,在世界上(shàng)也(yě)是举足轻重,并受到全世界的(de)广泛(fàn)关注。

  2、《三字经》读起来(lái)朗朗上口(kǒu),简明(míng)扼要(yào),是以(yǐ)中(zhōng)国(guó)历史为素材,植根于传(chuán)统文化,强调教育以“德”为先,学贵在恒和环(huán)境对学习的影(yǐng)响(xiǎng),讲述(shù)教育与(yǔ)学习重要性的教育论著。

  同时也是我国代古一(yī)部(bù)传统的儿童启蒙识字教育课(kè)本。

  3、在现在这个(gè)复(fù)杂多(duō)变(biàn)的社会环境下,德育教育(yù)也成为现行教(jiào)育改革所面临的(de)一个(gè)重要课题(tí)。

  现(xiàn)在很多学校也把传承中华民(mín)族经典传统文化作为(wèi)新(xīn)时期(qī)德育教育发展的重要途(tú)径。

  传统文化的核(hé)心就是(shì)“德(dé)育”,《三字经》中说:“首(shǒu)孝悌,次见闻”,可见在传统的教(jiào)育中,是把德(dé)育放在首(shǒu)位的(de),一个人首先得要有“孝悌”,即德”。

  4、中华民族悠久的传统(tǒng)文化是中华先(xiān)贤们几千年来智(zhì)慧的(de)结晶,它使我中华(huá)民族历经几千年生生不息,屹(yì)立不倒。

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