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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的(de)物体，比(bǐ)如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是按照笔(bǐ)芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬或(huò)粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂(tú)一些机器可(kě)识(shí)别的(de)卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学(xué)习(xí)写字实际也是一种行为(wèi)规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一(yī)边(biān)学(xué)习好功课，一边进行抄写(xiě)练习，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形(xíng)成了行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字(zì)、词语和段落抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩固知(zhī)识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋(sòng)词时，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩子(zi)们的心(xīn)灵情操。

　　确(què)实是(shì)一举多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人的(de)关(guān)系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的一项技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字(zì)机代替写字，写(xiě)字教学不必再强(qiáng)调了，但日(rì)常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺(quē)少不(bù)了写字，而写(xiě)字对于培养一(yī)个人的(de)耐心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和(hé)写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发(fā)现学生字写得好坏，与他(tā)的学习有很(hěn)大(dà)的关(guān)联。

　　基本(běn)上(shàng)来说(shuō)，字写得工整、美观的学生(shēng)，他(tā)在学习(xí)时(shí)也比较(jiào)细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学(xué)习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写字可以变化气(qì)质(zhì)”，他对(duì)儿子的习字非(fēi)常重视，在家书中对(duì)于习字方面有(yǒu)很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过(guò)致力(lì)抓好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大(dà)事，但对于一个人(rén)一生的成(chéng)长(zhǎng)关系(xì)甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小(xiǎo)的(de)一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是(shì)首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时(shí)候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明白(bái)真理。

　　大概讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽(suī)然大部(bù)分人都知家贫无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译(zhī)道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数(shù)越大(dà)铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果(guǒ)你问有经验(yàn)的(de)老司机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字(zì)比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道理的。

　　下(xià)面两图(tú)是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家一散握宴样(yàng)，用专家的(de)口吻(wěn)给(gěi)家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不(bù)是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有写过字，强烈建议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔，而是用(yòng)稍(shāo)微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大家一个问(wèn)题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮(pí)圆(yuán)很多写字本(běn)的颜色本身(shēn)又不(bù)是太白，为了让写出来的字能(néng)够(gòu)看(kàn)清，小朋(péng)友会不自觉加(jiā)大力(lì)量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个(gè)更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不(bù)全，为了加大(dà)力量，只能用错(cuò)误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率很(hěn)高(gāo)的(de)原因（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔(bǐ)姿势不对(duì)的一个(gè)很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来(lái)的字能(néng)够看清楚就得把笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了(le)一(yī)大堆HB的问(wèn)题(tí)，其实答(dá)案已经(jīng)一目了然(rán)。

　　在我看来，没(méi)有拿(ná)过笔的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么用力，而(ér)写出来却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特(tè)别(bié)用力写字，执笔(bǐ)姿(zī)势自(zì)然也(yě)就容易(yì)正确了。

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