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　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的(de)话(huà)题：不同(tóng)年龄段的(de)孩子(zi)，生(shēng)活经(jīng)验和(hé)被他(tā)们关注(zhù)的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近(jìn)日生活的共(gòng)同点出发，切入(rù)点要小而(ér)有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩具(jù)”等这些话题都是小班幼(yòu)儿(ér)熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经(jīng)验(yàn)基础，才使幼(yòu)儿交谈(tán)起(qǐ)来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等这(zhè)些话题又是(shì)中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯(guàn)为目(mù)的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩子生活(huó)习惯(guàn)方面的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲解不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤(qín)洗手的(de)习(xí)惯，勤(qín)洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习(xí)惯退步(bù)了，大部(bù)分(fēn)的孩子进食量(liàng)小(xiǎo)，而(ér)且(qiě)自己不主动独立(lì)进餐，总(zǒng)等着老师喂的现(xiàn)象非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩(hái)子们自(zì)己独立进餐(cān)，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的(de)时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多(duō)了，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知(zhī)识开拓幼儿(ér)视(shì)野(yě)为(wèi)主的(de)话题：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的天性(xìng)，游戏(xì)是(shì)孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成(chéng)语小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏(xì)，还经(jīng)常出(chū)些(xiē)脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问(wèn)答类的(de)题(tí)目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励(lì)默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片(piàn)呢(ne)？

　　2、出示动画片人(rén)物图片(piàn)，引(yǐn)导幼儿就(jiù)这(zhè)些动画片人(rén)物(wù)和他(tā)们所在的动(dòng)画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画(huà)片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边(biān)的小朋友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什么(me)喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友(yǒu)说话时(shí)要(yào)安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的(de)、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有(yǒu)障碍的(de)小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他(tā)喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)人(rén)物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方(fāng)式提(tí)供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也和小朋友(yǒu)们(men)分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯(kǎi)禅(chá大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗n)》，因为(wèi)《西(xī)游记》里(lǐ)的动(dòng)画人(rén)物很(hěn)多(duō)，他们都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空(kōng)，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是(shì)值得我们(men)学习的(de)。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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