春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢？春天的声音(yīn)排比句可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音的美(měi)妙(miào)、春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗(yǒu)什么作用呢，春天(tiān)听到(dào)了什么声音(yīn)排比句，春天还是什么用排(pái)比句，春天(tiān)的气(qì)息的排(pái)比句，用排(pái)比句(jù)来描(miáo)写春(chūn)天(tiān)的句子等问(wèn)题，农商(shāng)网将为你整理以下的生活(huó)知识：

春天(tiān)是几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在(zài)北半(bàn)球春(chūn)天(tiān)是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春季，南半球(qiú)的季节与北半球相反，春(chūn)天(tiān)是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为(wèi)6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次(cì)年2月(yuè)。

春(chūn)天的声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢

　　春天的声音(yīn)排比句(jù)可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙(miào)、春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春天的(de)喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法之一，指使用(yòng)排比(bǐ)修(xiū)辞方法，把三个(gè)或(huò)以上意义相关或相近、结构相同或相似、语(yǔ)气(qì)相同的词组或句子(zi)并(bìng)排在一起组(zǔ)成的(de)句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句(jù)子或(huò)以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理(lǐ)分(fēn)明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和谐，显得(dé)感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比(bǐ)来叙事写景，能使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了(le)哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声(shēng)音”运用了(le)拟人(rén)的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说(shuō)话(huà)，而人才会有(yǒu)声音，把春(chūn)天拟作人才会发出声音。

　　这样(yàng)写可以让(ràng)春天的描写更加生动、形象、具体，既能(néng)生动形象地写出春天的(de)特点(diǎn)，又有了(le)拟(nǐ)人化之后(hòu)春天(tiān)的(de)活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的(de)声(shēng)音(yīn)；是白云轻(qīng)轻飘过(guò)声音；是(shì)春风拂柳的声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是孩子在(zài)春天里嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这句话除了(le)运用了拟人的修辞手法，还用了(le)排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈(liè)的(de)表现出春天声音(yīn)的美妙(miào)，春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于(yú)各种文章或应(yīng)用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特定的表(biǎo)达形式以提高语言(yán)表(biǎo)达作用的(de)方式。

　　常用(yòng)的(de)修辞(cí)手法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种(zhǒng)不(bù)同程度的事物，彼此之(zhī)间有相似(shì)点，使用一事(shì)物来(lái)比方另一(yī)事物的(de)

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写(xiě)，赋予物以人的言行或思(sī)想感(gǎn)情，用描写人(rén)的词来描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到(dào)某(mǒu)种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和长度(dù)均类似、语气一致、意(yì)义相(xiāng)关或相同的句日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义(yì)对(duì)称的(de)一(yī)对短语或句子，表(biǎo)达两个相对或(huò)相近的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为了(le)突出某(mǒu)个意(yì)思，强调某种感情(qíng)，有意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起(qǐ)别(bié)人的注意(yì)，故意先(xiān)提出问题(tí)，然后自己回答(dá)。

　　强烈(liè)情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的意思(sī)，用肯(kěn)定形式反问(wèn)表否定，用否定形式反(fǎn)问(wèn)表肯定，只(zhǐ)问(wèn)不答，答案暗(àn)含在(zài)

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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