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上海为什么被称为魔都?传说......,上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个

上海为什么被称为魔都?传说......,上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月2日消息 民(mín)政(zhèng)部等四部门发(fā)布(bù)关于(yú)做好2023年普通高校毕(bì)业生到(dào)城乡社区就业工作(zuò)的通(tōng)知。其中提出,加大从(cóng)高校毕业生(shēng)中定向招聘(pìn)社区专职工作人员(yuán)的工作力度,综合(hé)考(kǎo)虑本地高校毕业(yè)生数(shù)量(liàng)、报考社区(qū)专(zhuān)职工作(zuò)人员意愿等(děng)因素(sù),科(kē)学(xué)设定定向招聘高校毕业(yè)生(shēng)的社区专(zhuān)职(zhí)工作(zuò)人员(yuán)岗(gǎng)位(以下简称“定向招(zhāo)聘岗位”)数量(liàng),鼓励2023年定向招聘岗位(wèi)数量不少于2022年。各地社区专职工(gōng)作人员定向招聘(pìn)2023届高校(xiào)毕业生工作须(xū)于8月(yuè)31日前(qián)完成。定向招聘(pìn)岗位优(yōu)先向困难高(gāo)校毕(bì)业生倾斜。

  具体通知如下(xià):

  一、统筹做好社区(qū)专(zhuān)职(zhí)工作人员招聘工作。各地要对照“十四五(wǔ)”期末每(měi)万城镇常住人口(kǒu)拥有社区工作(zuò)者18人的规划目标,进一步充实(shí)社区工(gōng)作(zuò)力量,统筹社区专职工(gōng)作(zuò)人员现有空岗待招聘、因退(tuì)休离职待招聘、新增待招聘(pìn)岗位(wèi)等需求,科学拟订本地区2023年社区专职(zhí)工作(zuò)人员年度招(zhāo)聘计划。以县(市、区、旗)为单位,统一规范社区专职工作(zuò)人员选聘程序和资格条件,由民政(zhèng)、人力资源(yuán)社(shè)会保障(zhàng)等(děng)部门共同组织实施。原则上2023年所有新招聘社(shè)区专(zhuān)职(zhí)工作人员岗位(wèi)全部面向高校毕业生(shēng)开(kāi)放。鼓励(lì)具备条件的行政村(cūn)积极吸(xī)纳高校毕业生到村担任村务工作者。

  二、重点做好定(dìng)向招聘高校毕业生工作。加大(dà)从高校毕业(yè)生中定向招聘(pìn)社区专职(zhí)工(gōng)作人员的工作(zuò)力度,综(zōng)合考(kǎo)虑(lǜ)本地高校毕业生数量(liàng)、报考(kǎo)社区专职工作人员意愿等(děng)因素,科(kē)学(xué)设定定向招聘高校毕业(yè)生(shēng)的社区专职(zhí)工作人员(yuán)岗(gǎng)位(以下简(jiǎn)称“定向(xiàng)招聘岗位”)数量(liàng),鼓励2023年定(dìng)向(xiàng)招聘岗位数量不少于2022年。各地(dì)社(shè)区专职工(gōng)作人员定向招聘(pì上海为什么被称为魔都?传说......,上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个n)2023届高校毕业(yè)生工作须于8月31日前完(wán)成。定向招聘(pìn)岗位优先向困(kùn)难高(gāo)校毕业生倾斜。

  三、发展城(chéng)乡社区服务吸纳就业。贯彻落(luò)实《“十四(sì)五(wǔ)”城乡社区服务体系建设规划》,鼓励在社区发(fā)展养老、托育、家(jiā)政、物业、健康(kāng)等生(shēng)活性服(fú)务,支持相关企业、事业单位、社会组织在城(chéng)乡社区设置服务网点或开展社(shè)区服务,对吸纳高校毕业(yè)生就(jiù)业的小(xiǎo)微企业,符(fú)合条(tiáo)件(jiàn)的按规(guī)定落实社会保(bǎo)险补贴等帮扶(fú)政策。高(gāo)校(xiào)毕(bì)业生在城乡社区服务领域创业,符合条(tiáo)件的,可申请最高(gāo)20万(wàn)元的个(gè)人创业担保贷款,由财(cái)政(zhèng)给予贴息(xī);鼓励利用社(shè)区综合(hé)服(fú)务设施为高校毕业(yè)生在城乡(xiāng)社区服务领域创业提供必要的(de)场地支持。高校毕业生在(zài)城(chéng)乡社(shè)区服务领域灵活就业的,符合条件的可申请(qǐng)获得社(shè)会保险补贴。

  四、开(kāi)发社会(huì)工作岗位拓展(zhǎn)就(jiù)业空间。进一步增加社(shè)会工作就(jiù)业岗位,引(yǐn)导高校毕业生到乡(xiāng)镇(zhèn)(街道)社会工(gōng)作站开展服务(wù)。鼓励各地(dì)对接辖区(qū)内高校,在社会工作服务(wù)平台中(zhōng)打造“研究生工作站”、“大学生研学实践基地”、“双交流基地”等“政社校(xiào)”合作平台,探索社会(huì)工(gōng)作(zuò)高层次人(rén)才资源(yuán)集聚(jù)和合作机制(zhì),为吸引社(shè)会工作专业高(gāo)校毕(bì)业(yè)生到基层(céng)就业创造积极(jí)条件。

  五、设(shè)立就业见习岗位促进就业。积极组织(zhī)社会组织、城乡社区组织(zhī)、社区(qū)服(fú)务(wù)类企业等参与“百(bǎi)万就(jiù)业见(jiàn)习(xí)岗位募集计划”,开发(fā)一(yī)批就业(yè)见习岗位,引(yǐn)导高校毕(bì)业生到城(chéng)乡社区(qū)实(shí)践服务、增进(jìn)了解,激发(fā)到社区(qū)就(jiù)业的热情(qíng)。对(duì)见习单位按规定落实(shí)就业见习(xí)补贴(tiē)和(hé)激励(lì)推动政策,对城乡社区组织见习期满的(de)见(jiàn)习人员,可按规定同等(děng)条件下(xià)优(yōu)先招(zhāo)录为社(shè)区专(zhuān)职工作(zuò)人员。

  六、加强高校毕业生教育引导。各地各高校要(yào)强化对在(zài)校大(dà)学(xué)生的理想信念和思想教育,引导在校大(dà)学生树立科(kē)学的(de)就业观和成才观,激励(lì)高(gāo)校毕业(yè)生积极(jí)投(tóu)身(shēn)城乡社(shè)区等基层(céng)一线锻(duàn)炼锤炼、成长(zhǎng)成才(cái)。要进(jìn)一(yī)步开发社(shè)区治(zhì)理和服务相关理论(lùn)和实践课程,在城(chéng)乡社(shè)区设立实习(xí)实践基(jī)地,组织在校大学生走进城(chéng)乡(xiāng)社区,开展实习实践(jiàn)、志(zhì)愿服务、社会公(gōng)益等活(huó)动,培养做(zuò)群众工作、链接资源、提供服务、化解矛盾的能力(lì);鼓励社会(huì)资本设立社区创新专项基金(jīn),在高校教师指(zhǐ)导下(xià)组建创新(xīn)团队,以乡(xiāng)村产业振兴(xīng)、智慧社区建设等为重(zhòng)点(diǎn)开(kāi)发便于就业创业(yè)的项目,激(jī)发高校毕业生在(zài)城乡社区创新创(chuàng)业的(de)热情(qíng)。

  七、强(qiáng)化(huà)社(shè)区就业服务(wù)指导。各(gè)地(dì)公共就(jiù)业人才服务(wù)机构要及(jí)时收集社区岗(gǎng)位招聘信息(xī),通过(guò)线上(shàng)线下各种途(tú)径向(xiàng)社(shè)会公(gōng)开发布。国家大(dà)学(xué)生就业服务平(píng)台、高(gāo)校毕业上海为什么被称为魔都?传说......,上海为什么被称为魔都四大魔都分别为哪四个生(shēng)就业(yè)服务平台(tái)要设立高校毕业生(shēng)城乡基层就(jiù)业(yè)岗位发布专题,汇集发(fā)布(bù)各地社区(qū)专职(zhí)工作人(rén)员招(zhāo)聘信(xìn)息。各地民政部门(mén)要做(zuò)好社(shè)区(qū)专职工作人员相(xiāng)关(guān)信息(xī)的收集和对(duì)接,围绕社区专职工作人(rén)员(yuán)工作性质、工(gōng)作职责、职业发展路径、薪酬(chóu)待遇等高校毕业生(shēng)关心的重(zhòng)点问题加(jiā)大(dà)宣传(chuán)力度,可采取随(suí)岗位(wèi)需求信(xìn)息一并推送至(zhì)就(jiù)业服(fú)务平(píng)台、在青年群体使用较多的新媒体平台(tái)宣传发布等多种形式(shì),增进高校毕业生对(duì)社(shè)区专职工作人员职业的了解。各地(dì)教(jiào)育、人力资源(yuán)社(shè)会保(bǎo)障部(bù)门和各高校(xiào)要主动(dòng)创造条件(jiàn),为面向高校毕(bì)业生精(jīng)准推送社区(qū)就业信息(xī)、提供(gōng)社区就(jiù)业服务指导予以支持和(hé)保障。

  八(bā)、营造拴心留人(rén)的良好环境(jìng)。以(yǐ)县(市、区、旗)为单位,做好(hǎo)新(xīn)入职社(shè)区(qū)专职(zhí)工作(zuò)人员的高校毕业(yè)生(以下简称“新入职高校毕业生”)初任培训工作,原则上在入职6个月之内开(kāi)展3至5天的集中脱产培训(xùn),灵活采用以老(lǎo)带(dài)新、观摩学(xué)习(xí)等形式开展(zhǎn)结对帮带培(péi)训,帮助新入职高校毕(bì)业(yè)生尽快熟(shú)悉社(shè)区(qū)情(qíng)况、投入社区(qū)工作。加(jiā)强对新入职高校毕业(yè)生的关(guān)心关爱(ài),在工作生活心理等方面对其给(gěi)予支持和(hé)帮(bāng)助。加大从优秀(xiù)城乡社(shè)区工作(zuò)者中招录(聘)公务员或(huò)事业单(dān)位工作(zuò)人员特别是街道(乡(xiāng)镇(zhèn))干部(bù)力度。大力宣(xuān)传(chuán)高校毕(bì)业生在社区就业创业(yè)的优(yōu)秀典型和(hé)先进事迹,营(yíng)造(zào)广大青年(nián)投身城乡社区建设增长才干、实现(xiàn)价值(zhí)的良(liáng)好氛围。

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