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上海四大八校是指什么高中(zhōng)，上海市重点高中排名一览表

　　上(shàng)海四大是指：上海(hǎi)市民(mín)办华育中学、上海(hǎi)民办兰生(shēng)复(fù)旦中(zhōng)学、上海外国语大学附属(shǔ)外国语学(xué)校、上海市市北初级中学等四(sì)校。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学(xué)、张江集团学校、进(jìn)华(huá)中学、存志中学、新华(huá)初级中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)市世界外国语中学(xué)、华二初级中(zhōng)学、立(lì)达中学等八校(xiào)。

　　扩展资料华(huá)育中学的(de)前身(shēn)是上海(hǎi)中学初中部，90年代上海的'初中(zhōng)高(gāo)中分离(lí)以后，上海中学与(yǔ)华泾实业联合在1999年建立(lì)了华育(yù)中学，华(huá)育的师资力量、管理方式(shì)、教学(xué)方式，都来自于上海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学(xué)建(jiàn)校于1994年，也是一所可跨区招(zhāo)生的民办寄宿制初级中学，为复旦附中的初中教学(xué)基地。

上(shàng)海(hǎi)高中四大名校八(bā)大(dà)金刚是什(shén)么

　　 上海四大名校是指上海(hǎi)中学、华师大二(èr)附中、复旦附(fù)中、交大(dà)附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高(gāo)中里顶尖教育(yù)资源贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句的(de)代表。

　　 八(bā)大金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷凳东）、七宝中学(xué)（闵行）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹(hóng)口(kǒu)）、大同中学（黄(huáng)浦）、格(gé)致中学(xué)（黄贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句浦）。

　　 当然(rán)这(zhè)只是坊间的一种说法而已，各区县依然还拥(yōng)有一些非(fēi)常出名的高(gāo)中(zhōng)，比如浦东的(de)进才(cái)中学，静(jìng)安(ān)的市西中学、徐汇的(de)位育(yù)中(zhōng)学、宝山的行(xíng)知中学等(děng)。

　　 还有“一(yī)个神仙”为上外附中(zhōng)（虹(hóng)口(kǒu)区）,因上外(wài)附中几乎不对外乎(hū)大(dà)区招生，在上(shàng)海中考中，我们一般都(dōu)不会讨(tǎo)论(lùn)这(zhè)所学校，故被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实验性示(shì)范性高中是根据(jù)《国务(wù)院关于基础教育改(gǎi)革与发(fā)展决定》中各地建设(shè)一批实施素质教育的示范(fàn)性普通高中以及全国高中教育工作会(huì)议的精(jīng)神，上海市于1999年4月正式(shì)启动建(jiàn)设的。

　　 上海市实验性示范性高中(zhōng)第一批有上海中学(xué)、复旦大学附(fù)属中学、上海交通大学附属中学、华东(dōng)师范大学第二附属中学、上海师范大学(xué)附属(shǔ)中学、大(dà)同中学、格致中学、上海外国语大学附属大境中学(xué)、向(xiàng)明(míng)中(zhōng)学、南洋模(mó)范(fàn)中学、位育(yù)中学、延安中学、上海市第(dì)三女子中(zhōng)学、育才中学、市(shì)西中学(xué)、曹杨二中、晋元高(gāo)级(jí)中学(xué)、市北中学(xué)、新(xīn)中中学、复兴(xīng)高级中学、华东(dōng)师范大学第(dì)一附属中学、控(kòng)江(jiāng)中学、杨浦高级中(zhōng)学(xué)、七(qī)宝(bǎo)中(zhōng)学、行知中(zhōng)学(xué)、嘉定一中(zhōng)、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式(shì)启动上海(hǎi)市实验性示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市(shì)实验性(xìng)示范性高中建设取得新(xīn)进展。

　　 实(shí)验性示范性高中建设是上(shàng)海市(shì)基础教育现代化(huà)的重要组成部分。

　　 建设实验性示范性高中(zhōng)，目的是在(zài)于通过促进学校形成依法(fǎ)治校、自我约束(shù)、自主发展的内驱机制，推动学校不(bù)断追求新的(de)发展，形(xíng)成一支(zhī)学(xué)校(xiào)教育改(gǎi)革(gé)的先锋队，一(yī)支攻克素质教育难题(tí)的攻(gōng)坚队(duì)，对整个高中教育和(hé)基础教育起示范、辐(fú)射和引领作用，从而带动(dòng)基础教育的整体发展与提高(gāo)，促进本市(shì)率先基本实现教育现(xiàn)代化。

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