小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

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小学生(shēng)用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬(yìng)du或粗(cū)糙的物体，比如(rú)木工划线，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体之一石墨(mò)做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石(shí)墨的(de)份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较硬(yìng)或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘(huì)画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些机(jī)器(qì)可识别的卡(kǎ)片，如(rú)答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系(定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思xì)紧密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习(xí)写字实(shí)际也是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学(xué)习好(hǎo)功(gōng)课(kè)，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之，自然形(xíng)成了行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一(yī)边学习课(kè)文，一边(biān)进(jìn)行生字(zì)、词语和段落抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐诗(shī)宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字(zì)与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是(shì)每(měi)个人很重要、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为现在(zài)可以用打字机(jī)代替写(xiě)字，写字(zì)教学不必(bì)再强调了(le)，但日常生活中更多时候还(hái)是不能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交(jiāo)流，缺少不了写字，而(ér)写(xiě)字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的(de)教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在从(cóng)教过(guò)程(chéng)中(zhōng)，也发现学(xué)生字(zì)写(xiě)得好(hǎo)坏，与他的学(xué)习有很大的关(guān)联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写(xiě)得工整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得(dé)潦草的学生(shēng)，其学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先(xiān)生(shēng)认(rèn)为“唯读书与(yǔ)写字可以变化(huà)气质(zhì)”，他对(duì)儿(ér)子的习字非常重视，在家书中对(duì)于(yú)习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但对(duì)于一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄子(zi)就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天和(hé)各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得(dé)我上(shàng)小(xiǎo)学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子(zi)的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一(yī)下铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然大部分(fēn)人(rén)都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越(yuè)硬(yìng)颜(yán)色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问(wèn)有经验(yàn)的老(lǎo)司(sī)机，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家长们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经(jīng)过长时间的(de)教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问题，为啥小孩(hái)子写(xiě)字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色本身又不(bù)是(shì)太(tài)白，为了让写出来的字(zì)能(néng)够(gòu)看(kàn)清(qīng)，小朋(péng)友会不自(zì)觉加(jiā)大力量，力量大到第二页(yè)，甚至于第(dì)三页都留有很(hěn)深的印记，导致(zhì)下一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在(zài)太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的(de)问题，因为孩子的(de)骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力(lì)量，只能用错误的执笔姿势(shì)写字。

　　下(xià)面(miàn)图片上(shàng)这种(zhǒng)姿势非常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择(zé)不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不(bù)对的一个很重要的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅，要(yào)想写出来的字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易就折(zhé)断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问题，其(qí)实答案(àn)已经(jīng)一目了(le)然(rán)。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出来却更(gèng)加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字，执笔姿(zī)势自(zì)然也就容(róng)易正确了。

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