张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自(zì)己的业(yè)务范围进一步扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下，张雪峰有300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋先发(fā)优势，毕竟他(tā)在各大互联(lián)网(wǎng)平台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的(de)优(yōu)势以(yǐ)及出众(zhòng)的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台(tái)积(jī)累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发(fā)表大学专业的报考建议，多(duō)次引起争议(yì)。这次，他真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在(zài)视频当(dāng)中直(zhí)截了当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定(dìng)把他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他(tā)也并非(fēi)是一(yī)时(shí)兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人(rén)是(shì)自(zì)媒(méi)体，学新闻(wén)传(chuán)播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒(méi)大(dà)学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着传(chuán)播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权(quán)威部门(mén)教育部重磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃(sù)查处(chù)收取志愿填报(bào)高价咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考(kǎo)志(zhì)愿填报的(de)专栏内容，目前已经下架。

中国教育报(bào)对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)只顾就业，而忽视(shì)了学生的个(gè)人(rén)兴趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然(rán)有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调(diào)的姿态(tài)。有(yǒu)些话(huà)他只有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的(de)知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是未知数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的(de)言(yán)论确实存(cún)在一定的偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们要从学生的(de)兴趣(qù)出发，引导学生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学(xué)学完(wán)专(zhuān)业知识(shí)后，面(miàn)临的(de)最主(zhǔ)要(yào)的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角(jiǎo)度给(gěi)学(xué)生更多的参考和意(yì)见，他的言论(lùn)可(kě)能(néng)存(cún)在争议，但确实给更多的(de)家长(zhǎng)和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不(bù)就(jiù)是(shì)我们所倡导的百家争300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上会说(shuō)，要让学(xué)生(shēng)按(àn)照自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句(jù)话(huà)去告诉(sù)学(xué)生，而不结合学(xué)生的自身实际情(qíng)况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认(rèn)知很大(dà)程度上停留在书(shū)本(běn)知识，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社(shè)会实际情况存(cún)在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来真(zhēn)正有益(yì)的(de)事情(qíng)，以(yǐ)防(fáng)他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不是(shì)从(cóng)来没有干(gàn)过一件(jiàn)事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做(zuò)这件(jiàn)事(shì)的时候(hòu)发现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来源(yuán)于臆(yì)想，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能(néng)够有一定支(zhī)持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡(shuì)不安稳。

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