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过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处

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  “夏虫不可语冰,井(jǐng)蛙不(bù)可语海,凡夫不可语道”意思是(shì)不要跟夏天的虫子谈(tán)冰,它不懂;

  不(bù)要跟井(jǐng)底(dǐ)之(zhī)蛙谈大(dà)海(hǎi),它没见(jiàn)过不懂(dǒng);

  不要跟凡夫(fū)谈(tán)高深的(de)道的学问(wèn),他不懂。

  和层次(cì)不同(tóng)、位(wèi)置不同(tóng)的人相(xiāng)处,最好的(de)方(fāng)式莫(mò)过于不争辩、不解释(shì),做(zuò)好(hǎo)自己(jǐ)即可。

  出(chū)自《庄子集释》卷六(liù)下《庄子·外篇·秋水(shuǐ)》。

  原文节选(xuǎn):

  秋水时至,百川灌河。

  泾流之(zhī)大(dà),两涘(sì)渚(zhǔ)崖之间,不辩(biàn)牛马(mǎ)。

  于是焉,河(hé)伯欣然自喜,以(yǐ)天下之(zhī)美(měi)为尽在己(jǐ)。

  顺流(liú)而东行(xíng),至于(yú)北海。

  东面而视,不见水端(duān)。

  于是焉(yān),河伯(bó)始旋其面目,望(wàng)洋向若而叹曰:“野语有之曰(yuē):‘闻(wén)道百,以(yǐ)为(wèi)莫己若’者,我之谓也。

  且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷(yí)之义者(zhě),始吾弗信,今吾睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣,吾长见笑(xiào)于大方之家。

  ”

  北海若曰:“井(jǐng)蛙(wā)不可以(yǐ)语于海者,拘于虚也;

  夏虫不(bù)可以语于(yú)冰者,笃于时也;

  曲士不可以语于道者,束于教(jiào)也。

  今尔出于(yú)崖涘,观于大(dà)海,乃知尔丑(chǒu),尔将可与语大理(lǐ)矣。

  天下(xià)之(zhī)水,莫大于海。

  万川(chuān)归之(zhī),不知何时止(zhǐ)而不(bù)盈;

  尾闾泄之,不(bù)知何时已(yǐ)而不(bù)虚(xū);

  春秋(qiū)不变,水旱不知。

  此其过江(jiāng)河之(zhī)流,不可(kě)为量数。

  而(ér)吾未尝(cháng)以(yǐ)此自多(duō)者,自以比形于天地,而(ér)受(shòu)气于阴阳,吾在于天地(dì)之间,犹小石小(xiǎo)木之在大山。

  方(fāng)存乎见少,又奚(xī)以自(zì)多!计(jì)四海(hǎi)之在天地之间也(yě),不似礨空之在大泽乎?计中国之在海(hǎi)内不似稊米之在大仓乎?号物之数谓(wèi)之(zhī)万,人处一焉;

  人卒九州,谷(gǔ)食之所(suǒ)生(shēng),舟车之(zhī)所通,人处一(yī)焉。

  此其比万(wàn)物也,不似(shì)豪末之在于马体乎(hū)?五帝之所连,三王之(zhī)所争,仁人(rén)之所忧(yōu),任士之所劳(láo),尽(jǐn)此(cǐ)矣!伯(bó)夷辞之以(yǐ)为名,仲(zhòng)尼语之以为(wèi)博。

  此其自(zì)多也,不似尔向(xiàng)之自多于水(shuǐ)乎(hū)?”

  译文:

  秋天的水按时到了(le),各条河都注入黄河,黄河(hé)的水(shuǐ)径直涌过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处流而浩大,从河的两(liǎng)岸到河中的小洲之间,连牛马这样(yàng)的大动(dòng)物(wù)都分辨不(bù)清。

  在这(zhè)种情况下,河伯非(fēi)常高兴,沾沾自喜,认为(wèi)天(tiān)下的美好之处都(dōu)在自己一边(biān)了。

  河伯顺着(zhe)水(shuǐ)流向东行,到了北海,向(xiàng)东面看,看不见水边。

  于是河(hé)伯就转过他的脸,抬(tái)头看着海,对海若叹息说:“俗语有这样的话(huà):‘懂(dǒng)得了一(yī)些道(dào)理,就认为谁也比不上自己’,这样的(de)人,说的就是我。

  我曾经听说有认为孔子的知识少、伯(bó)夷的(de)仁义(yì)轻的人,一开(kāi)头我(wǒ)不相信;

  如今(jīn)我看(kàn)到你的涵(hán)量是如此(cǐ)难于(yú)穷尽,我不是到你的门下请教,就非常(cháng)危险了。

  我就(jiù)会(huì)长(zhǎng)时间地(dì)被真正的大名家耻笑了(le)。

  ”

  北海若(ruò)说(shuō):“井里的青蛙不能和它(tā)谈(tán)论大(dà)海,因为它受所住地方的限制;

  夏天的虫子不(bù)能和它谈论冰(bīng),因为它受时节的限制;

  不(bù)能(néng)和见识浅陋(lòu)的人(rén)谈(tán)论(lùn)大(dà)道(dào)理(lǐ),因为他(tā)被自己所(suǒ)受的教育给限制住了。

  如今你(nǐ)从海边往外看,观览大海(hǎi),就知道了你(nǐ)自己的浅薄,这样(yàng)我就(jiù)可以和你(nǐ)谈论大道(dào)理了。

  天(tiān)下的水,没(méi)有(yǒu)大过海的,所(suǒ)有的河流(liú)都(dōu)归向这(zhè)里,不(bù)知道什么(me)时候才会停息,海水却不(bù)见增(zēng)多(duō)满溢(yì);

  尾闾将海水(shuǐ)泄(xiè)漏(lòu)出(chū)去,不知道什么时候才停止,海水却不见减少(shǎo)枯竭(jié);

  无论(lùn)春天(tiān)还(hái)是(shì)秋天,大海都不起变化;

  无(wú)论水涝还是干旱,大(dà)海都不(bù)受什么影响。

  它的(de)蓄(xù)水量(liàng)超(chāo)过江河,简直不(bù)是用一(yī)般数(shù)字所能计(jì)算的(de)。

  但(dàn)我却从来(lái)没有因为这个自满,因为我自知是自然的(de)产物,由天地赋予我(wǒ)形貌,并且(qiě)禀受到阴阳之气(qì),我(wǒ)在天地(dì)之间,就跟小石(shí)块、小树木在大山里(lǐ)一样。

  我正以为自(zì)己所见(jiàn)太少(shǎo),又哪里(lǐ)敢(gǎn)自以(yǐ)为(wèi)多而骄傲呢?算起来四海存在于天(tiān)地(dì)之间(jiān),不就(jiù)像小蚂蚁穴存在(zài)于(yú)旷野之中吗?算起来中国存在于海内,不就像一颗(kē)小米粒存在于大谷(gǔ)仓中吗?世人每用“万物”的说(shuō)法来称事物数量之多(duō);

  而人类(lèi)不过只(zhǐ)是万物(wù)中(zhōng)的一种罢了。

  九州之(zhī)内,人(rén)们都是靠着谷食生存、乘舟车来(lái)往,熙熙攘攘,作为每一个人来说(shuō),只(zhǐ)是所有的(de)人(rén)之中的(de)一分(fēn)子(zi)而已(yǐ)。

  个人与万(wàn)物相比,不就像马身上的一(yī)根毫毛吗(ma)?五帝所禅让(ràng)的,三王所争夺的,仁(rén)人(rén)所忧(yōu)虑的,仕士所(suǒ)操劳的(de),也不过是像(xiàng)一根毫(háo)毛罢了(le)!伯夷(yí)以让(ràng)天(tiān)下求取名声,孔(kǒng)子以(yǐ)能谈天下事被(bèi)人视为博(bó)学。

  他们因此感(gǎn)到自满,不(bù)就(jiù)跟你原来看到河水上(shàng)涨而自满(mǎn)一样(yàng)吗?”

  注释:

  ①拘:受(shòu)拘(jū)束,受局限(xiàn)。

  ②虚:同墟,狭(xiá)小的(de)居处(chù)。

  ③笃:固,局限。

  ④时:时令。

  ⑤曲士:乡曲之士(shì),指见识浅陋(lòu)之人。

  ⑥束于教也(yě):受(shòu)所受教育。

  启示:

  告(gào)诉(sù)我们人与人(rén)之间在(zài)认知层面存在差异是(shì)正(zhèng)常的一件事情,因为每个人生长环境,每天待人(rén)接物(wù)之所见所(suǒ)闻(wén)可以是天(tiān)壤之(zhī)别,受到时间和空(kōng)间的限制(zhì),人的(de)观念不(bù)同很正常(cháng)。

  这种“不同”是每个人之人(rén)生自然而然的(de)演变结果(guǒ)。

  就像我们无法强求每个人(rén)的(de)人生轨迹(jì)一致,我们亦无法(fǎ)强求观念(niàn)一致。

  强求观念一致(zhì)必(bì)然(rán)违背“自然”,会得不偿失。

夏虫不可语冰,井蛙不可语(yǔ)海,凡(fán)夫不(bù)可语(yǔ)道是什么意思(sī)?

  井(jǐng)蛙不可(kě)语(yǔ)海(hǎi),夏虫不(bù)可语冰(bīng)的意思是(shì):我们不(bù)能和一生生活在(zài)井底的青蛙来(lái)谈论大海(hǎi)的惊涛骇浪,因为青蛙(wā)理解不了。

  我们也不(bù)能(néng)和在夏天(tiān)生又在(zài)夏天死的虫子描述冬天的(de)冰雪(xuě),因为(wèi)时(shí)间限制(zhì),夏(xià)虫(chóng)体(tǐ)会不到冰的(de)模样。

  表(biǎo)面(miàn)看是嘲讽意味,其实(shí)揭(jiē)示了(le)一个道(dào)理:即(jí)因为(wèi)时间和空间等方面的原因,人在认知上存(cún)在差距属于正常。

  井蛙(wā)不可语海(hǎi),夏虫不可(kě)语冰(bīng)的意思“井蛙不可(kě)语海,夏虫不可语冰”这句话出自《庄子(zi)》,要(yào)说“井蛙(wā)不可语(yǔ)海,夏(xià)虫不可语冰”这句话(huà)的理解难点,就在于可能觉(jué过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处)得这句话的情感颇具贬义。

  因为(wèi)这句话的(de)直接翻译就(jiù)是(shì),我们不能和一生生活在(zài)井底的青蛙来谈论(lùn)大海的惊涛骇浪(làng),因为(wèi)青(qīng)蛙理解不了;我(wǒ)们也不能和“在夏天生又在夏天死”的(de)虫子描述冬天的冰雪,因为时间限制,夏虫体会不到冰的模样。

  基于这句(jù)话的字面意思,我们可能会觉得(dé),庄子这句话是在讽刺人之孤陋寡闻(wén),而井底之蛙一(yī)词确(què)实在后(hòu)世(shì)颇具贬义。

  但是,从《庄(zhuāng)子》这本(běn)书中(zhōng),我们能(néng)看出庄子(zi)的蠢穗源(yuán)态度(dù)。

  庄子反对区分,那么庄子更加反对去进行优(yōu)胜略汰的区分,不分优劣,又(yòu)何来讽刺一说?庄子在这里(lǐ)只(zhǐ)不过(guò)揭示了(le)一个(gè)道理罢(bà)了(le):即因为时间和空(kōng)间等方(fāng)面(miàn)的原因,人在认知上存(cún)在差距属(shǔ)于正常(cháng)。

  我(wǒ)们通读《庄子》一书,然(rán)后(hòu)综(zōng)合对应道(dào)家(jiā)思想的特色,会(huì)发(fā)现(xiàn)道家思想最突出的(de)特色之一就是反对强(qiáng)求。

  从反对强求这一点(diǎn)出发,我们就(jiù)能体(tǐ)会“井蛙不可语海,夏(xià)虫(chóng)不可语冰(bīng)”这句话的(de)深刻(kè)含义了。

  庄子用(yòng)“不知海”的井底(dǐ)蛙和(hé)“不知冰(bīng)”的夏虫(chóng)告诉我们,人与人(rén)之(zhī)间在认知层面存(cún)在(zài)差异是(shì)正常的一(yī)件事情,因为每个(gè)人生(shēng)族轮(lún)长环境,每天待人接物之所见所(suǒ)闻可以(yǐ)是天壤之别,受到时间和空间的限制,人的(de)观(guān)念不同(tóng)很正常。

  这种“不同”是每个人(rén)之人生自然而然(rán)的(de)演变结果。

  就像(xiàng)带态我(wǒ)们无(wú)法强求每个人的人生轨迹一致,我们亦(yì)无(wú)法强求(qiú)观念一(yī)致(zhì)。

  强(qiáng)求观念(niàn)一致必然违背“自然”,会得不偿失(shī)。

  所(suǒ)以(yǐ),我们(men)可(kě)以(yǐ)简(jiǎn)单(dān)概述,庄子之“井蛙不可语海,夏虫不可语冰”这句话是(shì)在告(gào)诉我们,每个(gè)人因为自己(jǐ)生命里独特的时间和空间(jiān),每个人的思想都各具特色,这种特色也(yě)意味着差距。

  人和人的思想(xiǎng)层面和人生境界(jiè)因为各自生活经验(yàn)上时间和空(kōng)间(jiān)的(de)差距,继而出(chū)现不(bù)一致,这种不一(yī)致是生命发展的必然结果。

  因此,当一(yī)个人处在不如(rú)意(yì)的境遇之(zhī)中时(shí),就不(bù)要过(guò)度(dù)要求(qiú)自己和过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处别(bié)人享受同样的待遇。

  而同(tóng)时,当我们身处优越的处(chù)境(jìng)时,也不要以(yǐ)肤(fū)浅的(de)眼光(guāng),用相同(tóng)的标准去要求(qiú)他人以(yǐ)及这(zhè)个世界(jiè)。

  与人交流要看对象,更(gèng)要注意方式(shì)方法,从(cóng)对方的生活经验和知识背景出发,以对(duì)方能理解的观念来谈论,否则,肯定是一方认为自(zì)己是对牛弹琴,另一方则(zé)认为对方"不(bù)说人话(huà)"。

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