小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒ行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思ng)常(cháng)用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资(zī)料(liào)、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思(yǐ)便读者理解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说(shuō)明(míng)的内容(róng)更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服力(lì)，可以(yǐ)引用(yòng)一(yī)些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类相比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计(jì)的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确(què)客观(guān)地(dì)反映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准确性，准确地(dì)说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突出(chū)事物的(de)形状特点，增强说明的(de)形象性和(hé)生动性的(de)说明方法(fǎ)叫(jiào)做打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

小学六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例(lì)来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，使说明的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于(yú)读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调(diào)事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙(shā)量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说明事物特征的一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物(wù)变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是(shì)中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若(ruò)干类，然后(hòu)依照类(lèi)别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明(míng)事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的来说可(kě)以分(fēn)为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事物的本质特征(zhēng)作概(gài)括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的(de)内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平(píng)行四(sì)边形。

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