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高考小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作(zuò)用(yòng)的答题模式和例题(tí)

　　小说标题(tí)的作用(yòng)：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心(xīn)事件或关键人、物(wù)，成(chéng)为全文的(de)线索；

　　人物(wù)上，突出人物形(xíng)象(xiàng)或品(pǐn)质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣。

　　文章情节(jié)即围(wéi)绕这一线索展开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文(wén)章的写作线索大(dà)致可分为(wèi)六(liù)大类：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类：物(wù)、情。

　　奠定感(gǎn)情(qíng)基调、寄托作者情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体(tǐ)事物、或具(jù)体情(qíng)感，就答(dá)这(zhè)一(yī)点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明了本(běn)文的(de)写作线索。

　　2、指出(chū)线(xiàn)索是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线索带(dài)来的(de)结构作(zuò)用：贯(guàn)穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说(shuō)标题的(de)作用的(de)答题模式是什么(me)?

　　小说标(biāo)题作用(yòng)答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的(de)表层义：（词语的(de)含义(yì)，概括(kuò)内容，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义(yì)、象征义(yì)）；人(rén)物与人物的关系（表(biǎo)明人物(wù)性(xìng)格、表明作(zuò)者的情感与态(tài)度(dù)）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答(dá)题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题(tí)字词(cí)。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关键词(cí)的本(běn)义(yì)，字面(miàn)义入(rù)手，联系文章内(nèi)容，得出标题的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题的(de)修辞手法入手，联系文章的(de)人物形象及隐含的情感(gǎn)来理解标题的含义或(huò)作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容(róng)主旨。

　　从文章(zhāng)的(de)写(xiě)作内容(róng)，作者(zhě)感(gǎn)情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭示(shì)的(de)思想内(nèi)容。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要(yào)内容。

　　2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索（文章情节围绕(rào)这一(yī)线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出(chū)发(fā)点。

　　4、具(jù)有(yǒu)象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿全文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激(jī)发读者的(de)阅读兴趣。

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