小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参(cān)考资(zī)料是(shì)改正(zhèng)号：表明需要(yào)改(gǎi)正错误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线引(yǐn)到空白(bái)处改正(zhèng)的。

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小学修改符(fú)号的画法ppt，小学(xué)修改符号的(de)画法及参(cān)考资料

　　2.删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多(duō)时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之处圈起来(lái)，再用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思字句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语(yǔ)位置的(de)转移，将要转移的部分(fēn)圈(quān)起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间应(yīng)接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表(biǎo)示把符(fú)号内的文字(zì)移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列(liè)中不(bù)齐的字句(jù)上(shàng)下或(huò)左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删(shān)错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方(fāng)或(huò)下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除(chú)符(fú)号(hào)上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字(zì)或行(xíng)与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字(zì)与字(zì)之间的上方(fāng)，行(xíng)与行之间的(de)左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字(zì)，行(xíng)与行(xíng)之间减空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明(míng)空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字母(mǔ)。

小(xiǎo)学修改符号的用法及(jí)画法(fǎ)

　　小学(xué)修改符(fú)号的用(yòng)法及画法详细(xì)介绍如(rú)下(xià)：

　　一(yī)、小学修改符(fú)号的(de)用法

　　1、删(shān)除号：用来(lái)删除句子或者文章中(zhōng)，不必要的(de)多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或(huò)者文章中(zhōng)缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调(diào)号(hào)一样(yàng)，但是调换的位置(zhì)比(bǐ)对(duì)调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送(sòng)来了浓香(xiāng)，请你再说一(yī)遍(biàn)，谁(shuí)不(bù)知道(dào)这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强(qiáng)烈的(de)祈(qí)使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平(píng)静的一片原野，世界上(shàng)哪有不包含(hán)矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复(fù)句(jù)中并(bìng)列分句之间的停顿，有分清分句层次的作(zuò)用(yòng)。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能很清(qīng)楚地表(biǎo)示层次的(de)地方(fāng)就用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹(wén)间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下巴上有一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的花(huā)白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需(xū)要(yào)改(gǎi)正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)毕态，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明增(zēng)补(bǔ)。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈(quān)起来，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之(zhī)间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一段(d亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思uàn)。

　　需要(yào)另起一段的(de)地方，用引线向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排(pái)列整齐，在行列中不齐(qí)的字(zì)句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错(cuò)处的(de)上方或下方(fāng)画(huà)出三角符号，并在原删(shān)除符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或(huò)行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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