子不学(xué),非所宜什么意思,子(zi)不(bù)学,非所宜(yí)这句(jù)话(huà)是(shì)什么(me)意思(sī)是小孩(hái)子不肯好好(hǎo)学(xué)习,是很不应该的。
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子(zi)不学,非(fēi)所(suǒ)宜什(shén)么意思,子不学,非所宜这句(jù)话是什么意思(sī)
小孩(hái)子(zi)不肯(kěn)好(hǎo)好(hǎo)学习,是很不应该的。出自(zì)《三字经》,是中(zhōng)国的传(chuán)统启蒙教材。
本文整理了(le)节选内容及(jí)译文,欢迎大家阅读。
《三字(zì)经》节选【作者(zhě)】王应麟
人之(zhī)初,性本善。
性相(xiāng)近,习相(xiāng)远。
苟不教(jiào),性乃(nǎi)迁。
教之(zhī)道,贵以专(zhuān)。
昔孟母,择(zé)邻处。
子不学,断机杼。
窦燕山,有义方。
教五子,名俱扬。
养不教(jiào),父之(zhī)过。
教不严,师之惰。
子(zi)不学,非所宜。
幼不学,老(lǎo)何(hé)为。
玉不琢,不成(chéng)器。
人不学,不(bù)知义。
为人子,方(fāng)少(shǎo)时。
亲师友,习礼仪(yí)。
香九(jiǔ)龄,能温席。
孝(xiào)于亲,所当执(zhí)。
融(róng)四岁,能让(ràng)梨(lí)。
弟于长,宜先知。
《三字(zì)经》节选译文人出生(shēng)之(zhī)初,禀性(xìng)本身都是善良的。
天(tiān)性也都相差不多,只是后(hòu)天所(suǒ)处(chù)的(de)环境不同和所(suǒ)受教育不同,彼此(cǐ)的习(xí)性才形成(chéng)了巨(jù)大的差别(bié)。
如果从(cóng)小不(bù)好好教育(yù),善良的(de)本性就会变(biàn)坏。
为了使人不变(biàn)坏,最重要的方(fāng)法就是要(yào)专心一致地去教育孩子。
战国时,孟子的母(mǔ)亲,曾三次(cì)搬(bān)家,是(shì)为(wèi)了使孟子有个(gè)好的学习环境。
小孩子不肯好(hǎo)好学习,孟母(mǔ)就(jiù)折断了织布的机(jī)杼来教育孟子。
五代时,燕山人(rén)窦禹钧(jūn)教育(yù)儿子很有方法(fǎ),他教育的五个儿(ér)子都很有(yǒu)成(chéng)就,同时科举成名。
仅仅(jǐn社会公益活动包括哪些,公益活动包括哪些方面)是供养儿女吃穿(chuān),而不好好教育,是(shì)父母的(de)过(guò)错。
只是(shì)教育(yù),但不严格要求就是(shì)做老(lǎo)师的懒(lǎn)惰了。
小孩(hái)子(zi)不肯(kěn)好好(hǎo)学习,是很(hěn)不应(yīng)该的。
一个人倘若小时候不好好学习,到老的时(shí)候既不(bù)懂做人的(de)道(dào)理,又(yòu)无(wú)知识,那么到老的时候(hòu)都很难有所作为的(de)。
玉不打磨雕刻,不会(huì)成为(wèi)精美的器物;
而人要(yào)是不懂得学习,以自己的知识、技(jì)能来(lái)实现(xiàn)自己的(de)价(jià)值,就不懂得礼仪,不能(néng)成才。
做儿女的,从小时候就要亲近老师和朋友,以便从他们那里学习到许多为人处(chù)事(shì)的礼节和知识。
东汉(hàn)人(rén)黄香九岁(suì)时(shí)就知道孝(xiào)敬父亲,替父亲(qīn)暖被窝。
每个孝顺(shùn)父母的人都应该实(shí)行和效(xiào)仿。
汉代人孔融(róng)四岁时,就(jiù)知道把大的梨让(ràng)给哥哥吃(chī),这种尊敬和友爱兄长的道理(lǐ),是每个人从小就(jiù)应该知道的。
子不(bù)学,非所宜(yí)是(shì)什么意(yì)思(sī)?
1、“子不学,非所宜。
又不学,老何为(wèi)。
玉(yù)不(bù)琢,不成器,人(rén)不(bù)学不知义(yì)“的意(yì)思是(shì):小孩子不肯好(hǎo)好(hǎo)学习,是(shì)很不应该的。
一(yī)个人倘若小(xiǎo)时候不好好学习,到老的时候既不懂(dǒng)做(zuò)人运耐(nài)的道理,又无知识,能(néng)有什么(me)用(yòng)呢?玉(yù)不打磨雕(diāo)刻,不会成为精美的(de)器物;人若(ruò)是不学习(xí),就不懂得礼仪,不能(néng)成才。
子不(bù)学,非所(suǒ)宜(yí)什(shén)么意思(sī),子(zi)不学,非(fēi)所宜这(zhè)句话是什么(me)意思是小孩(hái)子不肯好好学习,是很不(bù)应该的。
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子不学,非所宜什么意思,子不学,非(fēi)所(suǒ)宜这(zhè)句(jù)话是(shì)什么意(yì)思(sī)
小孩子不肯好好学习(xí),是很不(bù)应该的。出自(zì)《三字经(jīng)》,是(shì)中国的传统启蒙教材(cái)。
本文整理(lǐ)了节选(xuǎn)内容及译文,欢迎大家阅(yuè)读。
《三字经》节选【作者】王应麟
人之初,性本善(shàn)。
性相近,习相远。
苟(gǒu)不教,性乃迁。
教之道(dào),贵以专。
昔(xī)孟母,择邻(lín)处。
子不学,断机杼。
窦燕(yàn)山,有义方(fāng)。
教五子,名俱扬。
养不教,父之(zhī)过。
教不严(yán),师之惰。
子不学(xué),非所宜。
幼(yòu)不学,老何(hé)为。
玉不(bù)琢,不(bù)成(chéng)器。
人不学(xué),不知(zhī)义。
为人(rén)子,方少时(shí)。
亲师友,习礼仪。
香九龄,能温席。
孝于亲,所(suǒ)当执。
融(róng)四岁(suì),能让梨。
弟于长,宜先知。
《三字经》节选译文(wén)人(rén)出(chū)生之初,禀(bǐng)性本身(shēn)都是善良的(de)。
天性也都相(xiāng)差不多,只是后天所处的环(huán)境不(bù)同和所受教育不(bù)同,彼此的习性才形成(chéng)了(le)巨大的差(chà)别(bié)。
如果从(cóng)小(xiǎo)不好好教(jiào)育,善良的本性就会变坏。
为了(le)使人(rén)不(bù)变坏(huài),最重要的方法就是要专(zhuān)心(xīn)一致地去教育(yù)孩子。
战国(guó)时,孟子的母亲,曾三次搬家(jiā),是为(wèi)了(le)使孟子有(yǒu)个好的(de)学习环境。
小孩(hái)子不肯好好学习,孟母(mǔ)就(jiù)折断了织布的(de)机杼来教育孟子。
五代时,燕(yàn)山人窦禹钧教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同(tóng)时科举成(chéng)名。
仅(jǐn)仅是供养儿女吃穿,而不好好(hǎo)教育,是父(fù)母的过(guò)错(cuò)。
只是教育(yù),但不严格要(yào)求(qiú)就是做老师的懒惰了(le)。
小孩子不(bù)肯好好学习,是很不应(yīng)该的。
一个人倘若小时候不好好(hǎo)学(xué)习,到老社会公益活动包括哪些,公益活动包括哪些方面的时候(hòu)既不(bù)懂做(zuò)人的道理,又(yòu)无知(zhī)识,那么到老的(de)时(shí)候都很难有所作为的。
玉不打(dǎ)磨雕(diāo)刻,不(bù)会成(chéng)为精美的(de)器物;
而人(rén)要(yào)是不(bù)懂得学习,以(yǐ)自己(jǐ)的知识、技能来实现自己的价值,就不懂得(dé)礼仪,不能成才(cái)。
做儿(ér)女的,从(cóng)小时候就(jiù)要亲近老师和(hé)朋友,以便从他们(men)那(nà)里学习到许多为人(rén)处事的礼节和知(zhī)识。
东汉人(rén)黄(huáng)香九岁(suì)时就知道孝(xiào)敬父亲(qīn),替父(fù)亲暖被(bèi)窝。
每个孝(xiào)顺父母的(de)人都应该实行和效仿。
汉代人孔融四岁时,就知道把大的(de)梨(lí)让(ràng)给哥哥吃(chī),这(zhè)种(zhǒng)尊敬和友(yǒu)爱(ài)兄(xiōng)长的道理,是每个人从小就应(yīng)该知道的。
子不学,非所宜是什么意思?
1、“子不学(xué),非所宜。
又(yòu)不(bù)学,老何为(wèi)。
玉(yù)不琢,不成器,人不学不知(zhī)义“的意思是:小孩子(zi)不肯好(hǎo)好(hǎo)学(xué)习,是很不应该(gāi)的。
一(yī)个人倘(tǎng)若小(xiǎo)时(shí)候不好好学习,到老的时候既不懂做人运(yùn)耐的(de)道理,又无(wú)知识,能(néng)有什(shén)么用呢?玉不(bù)打磨雕刻(kè),不会成为精(jīng)美的器(qì)物;人(rén)若是不学习,就不懂(dǒng)得(dé)礼仪,不能成才。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了