小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常(cháng)用说明方法分别是(shì)举例(lì)子、引资料(liào)、作比较、列(liè)数字、分类(lèi)别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用(yòng)是使文章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具(j1km等于多少米 1km是不是1公里ù)说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别(bié)相同(tóng)或(huò)不同的事(shì)物(wù)、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时(shí)候(hòu)，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调(diào)了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝(jué)对(duì)不能(néng)用(yòng)，即使是(shì)估计的数字(zì)也(yě)要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的(de)说(shuō)明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列(liè)举有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，使说明的(de)对象(xiàng)更(gèng)生(shēng)动形象(xiàng)，便(biàn)于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明(míng)事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估计的数(shù)字，也(yě)要(yào)有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更(gèng)加精确(què)、科学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两(liǎng)岸人民带(dài)来了(le)深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说(shuō)明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的(de)事(shì)物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的一种说(shuō)明方法。

　　作(zuò1km等于多少米 1km是不是1公里)用：使(shǐ)抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以根(1km等于多少米 1km是不是1公里gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种说(shuō)明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分为(wèi)两大类：一类是(shì)须鲸，没(méi)有牙(yá)齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征作概括的说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平(píng)行的四边(biān)形叫平行四边形(xíng)。

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