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校(xiào)园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思,校园暴力表现在哪几个方(fāng)面
校园欺凌(líng)不一定在校园内发(fā)生,放学后同学间的欺负(fù)行为也(yě)算在内。其主要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生欺负(fù)弱小的(de)学生,令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发生(shēng),而不(bù)是(shì)单一的偶发事件。
有时是一人欺负一人;
有时集体欺负一(yī)人。
通常欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错,而且受(shòu)害者怕事,默默(mò)承受而不(bù)敢反抗和告发(fā)欺凌(líng)者。
复刻版是正品吗,复刻是不是假货的意思> 因此,恶性循环导致受(shòu)害者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。
校园欺凌的形式(shì):复刻版是正品吗,复刻是不是假货的意思p>
1、肢(zhī)体欺凌
推撞、拳打脚踢,扇打以及抢夺(duó)财(cái)物等(děng),是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。
2、言语(yǔ)欺(qī)凌
当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰(chuò)号等,是不(bù)容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。
3、社交(jiāo)欺凌(líng)
孤立(lì)、杯葛以及(jí)令其身边没(méi)有朋友(yǒu)等,是不容易察觉的欺凌形式。
4、网络欺凌
在网(wǎng)络发表对受害者不(bù)利的网络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及(jí)对受(shòu)害者的(de)照(zhào)片进行恶搞等,是容易(yì)察(chá)觉(jué)欺凌形式。
扩展(zhǎn)资料:
相关治理(lǐ)方(fāng)案:
1、北京(jīng)解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺凌
2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌,教育部首先发布北京市中小学(xué)欺凌(líng)治(zhì)理方案(àn)公布:发(fā)生校园欺(qī)凌(líng)须限时上报。
在教育部等部(bù)门发(fā)布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求,学校在启动调(diào)查(chá)处理程序10日内须完(wán)成调查,而在(zài)此次北京(jīng)市(shì)各区公布的实施(shī)方案(àn)中,除了对调查(chá)时间(jiān)有(yǒu)要求外,对于事(shì)件(jiàn)的及时上报也做出了严格的(de)时间要(yào)求。
2、10分(fēn)钟内(nèi)须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报
例(lì)如北(běi)京市东(dōng)城区在实施方(fāng)案中明确提出,如发生欺凌(líng)事(shì)件,各校要在10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位(wèi)进行口头汇报,2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。
3、情节严重学校直接与司法部门对接
与东(dōng)城区(qū)类似,海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外,对(duì)于(yú)情节(jié)较为严重的,还(hái)要求学校要与(yǔ)属地(dì)派出所、司(sī)法等部门(mén)进行对接。
校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有(yǒu)哪些
校园暴力的表现具体如(rú)下:
1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。
粗言(yán)秽语、喝骂;
2、对受害(hài)者的重复的(de)物(wù)理攻(gōng)击,身体或物件。
拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发;
3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲没或通过(guò)他(tā)们嘲笑受害者;
4、欺(qī)凌者明显地比受害(hài)者强,而欺(qī)凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的情(qíng)况(kuàng)下(xià)发生;
5、传漏(lòu)租播关(guān)于(yú)受(shòu)害者的消极(jí)谣言和闲话(huà);
6、恐吓、威迫(pò)受害者做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳,威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令;
7、让受害者(zhě)遭遇麻烦,或令受(shòu)害者(zhě)招致处分(fēn);
8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者(zhě)的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种族(zú)、收入水平(píng)、国籍、家人或其他;
9、孤立、排挤受(shòu)害者;
10、敲诈(zhà):强索金钱或(huò)物品(pǐn);
11、画(huà)侮辱画;
12、网上(shàng)欺凌(líng),即在网志或(huò)论坛上发表(biǎo)具有人(rén)身攻击成(chéng)份的言论。
【法律依据】:
《中(zhōng)华人民共(gòng)和(hé)国民法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)
限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间(jiān)受到人身(shēn)损(sǔn)害,学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责的,应(yīng)当承担(dān)侵权责任。
第一千二百零一条
无民事行(xíng)为能力人或者(zhě)限制民事行为(wèi)能力(lì)人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生(shēng)活期间,受到幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构以外的第三人(rén)人身损害的,由第三人承担侵权责(zé)任;幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构未尽到管理职责的,承担相(xiāng)应的补充责任。
幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后(hòu),可以向第三人追偿(cháng)。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了