校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后(hòu)同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)身(shēn)体强壮的(de)学生欺负弱小的学(xué)生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生(shēng)，而(ér)不是单(dān)一的偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默(mò)默(mò)承受(shòu)而不敢反抗和告(gào)发欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导致(zhì)受害者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋(péng)友等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的(de)网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教(jiào)育部(bù)首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治理方案(àn)公布：发生(shēng)校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布的《加(jiā)强中小学生(shēng)欺凌综合(hé)治理方案》中要(yào)求，学校在(zài)启动调查处(chù)理(lǐ)程序(xù)10日内须完成调查，而在此(cǐ)次(cì)北京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对调(diào)查时间(jiān)有要求外，对(duì)于事件的(de)及时上报也做(zuò)出了(le)严格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级(jí)部门(mén)口(kǒu)头汇(huì)报

　　例如(rú)北京市东城区(qū)在实施方案(àn)中明确(què)提出，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各校要在(zài)10分(fēn)钟(zhōng)内向上级(jí)单位(wèi)进(jìn)行(xíng)口头汇(huì)报(bào)，2小时内递交详细(x施为什么读yi什么意思，施怎么读啊ì)文字材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对(duì)接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重的(de)，还要(yào)求学校要与属(shǔ)地派(pài)出所、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力(lì)的表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害(hài)者(zhě)的(de)重复的物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个人财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tō施为什么读yi什么意思，施怎么读啊ng)过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做(zuò)他或(huò)她不想要做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦(fán)，或令受害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民(mín)共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力人(rén)在学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间受到(dào)人身损(sǔn)害(hài)，学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育(yù)机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能(néng)力人或者限制民(mín)事行为能力人(rén)在(zài)幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生(shēn施为什么读yi什么意思，施怎么读啊g)活(huó)期间，受到(dào)幼儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构以外的第三人人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构未(wèi)尽到(dào)管理(lǐ)职责的，承担相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构承担补充责任后(hòu)，可以向(xiàng)第三(sān)人追偿(cháng)。

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