朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大(dà)全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东北大(dà)学的留学生活(huó)，表达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态(tài)、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的(de)口气猜测(cè)在(zài)仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了(le)作(zuò)者对清国留(liú)学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心(xīn)的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之(zhī)，是为中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言之(zhī)，是为学术(shù)，就是(shì)希(xī)望新的(de)医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是(shì)伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了(le)对藤野先生的(de)怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者(zhě)对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析(xī)：这(zhè)里(lǐ)透露了作者对辛(xīn)亥(hài)革命后(hòu)中国依然是半殖民地半封建社会的(de)现(xiàn)状(zhuàng)的失望和不满，从而(ér)也觉得(dé)无法报答(dá)藤(téng)野先生对自己(jǐ)对(duì)中国(guó)人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的(de)深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵(guì)：事(shì)物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用(yòng)在(zài)肯(kěn)定形式(shì)前表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并料酒可以用白酒替代吗，料酒可以用白酒替代吗不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起伏(fú)和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁边一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这(zhè)呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市镇，并(bìng)不大，天冷得(dé)利害，还没有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有一天(tiān)，本级的(de)学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给(gěi)他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并(bìng)没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一(yī)片(piàn)都有的，但(dàn)在我，这一声(shēng)却特(tè)别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来(lái)，我(wǒ)看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民(mín)真(zhēn)理的理想，去日(rì)本留学，在(zài)东京的(de)弘(hóng)文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙(xiān)台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县(xiàn)立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅入学的(de)两个月前，升(shēng)格为仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这位日本(běn)学(xué)者，并模桥且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国(guó)主义(yì)影响(xiǎng)下，当(dāng)时的日本(běn)人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的(de)高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其(qí)御(yù)用文人的迫(pò)害，从北(běi)京(jīng)南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发(fā)表于(yú)同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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