音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业(yè)类(lèi)别，音(yīn)乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要(yào)培养和(hé)造就适(shì)应社会主义(yì)市(shì)场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的具(jù)有较(jiào)好音乐素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设(shè)此专(zhuān)业的院校(xiào)有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师(shī)范大学、河北师范大学等(děng)。

音(yīn)乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能(néng)够顺利(lì)进(jìn)行演奏才算(suàn)完成全部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能(néng)够演奏(zòu)出来(lái)的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最(zuì)后即便(biàn)没(méi)有实现演奏，或者说部分音响并不(bù)适合真实演奏(zòu)或无(wú)法演奏(zòu)，也可(kě)通过电子设(shè)备(bèi)获得想要(yào)的音乐(lè)效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便没(méi)有最后(hòu)的演(yǎn)奏(zòu)步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于音乐(lè)内容，每(měi)个声部都(dōu)是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括(kuò)单声部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一(yī)首音乐(lè)的内(nèi)容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定(dìng)的工(gōng)作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是大多数音乐专业毕业生的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为一名私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐教(jiào)师，大多数(shù)学校都会要求你有一个学士学位，而大学(xué)教(jiào)师(shī)就需要硕士(shì)或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来说，学(xué)生(shēng)的音乐教(jiào)育(yù)学(xué)位(wèi)课程可以为自己在大学所(suǒ)在(zài)州的认证(zhèng)做(zuò)准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程(chéng)，不一定有资(zī)格(gé)在(zài)伊利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情况就各(gè)有(yǒu)不(bù)同，每(měi)个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研(yán)究生(shēng)阶段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学生在(zài)入学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥(huī)家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录(lù)音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年(nián)代随(suí)着电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而(ér)兴起怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义的一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的(de)专(zhuān)业无疑非(fēi)电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺术的学(xué)生将(jiāng)学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生合(hé)作(zuò)，尝试在实验性音乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义(ruì)度，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲相关(guān)的(de)一对(duì)一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并(bìng)获(huò)得在不断(duàn)发展的音乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需要的一(yī)系列工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的很多都是在(zài)唱歌(gē)方面有不错基础的(de)学生，在软件的学习上(shàng)不会(huì)太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代(dài)流行音乐(lè)方面(miàn)的风格、创作方式(shì)等。

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