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忘记是什么词(cí)性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没有记住应该记住(zhù)的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自(zì)清(qīng)《背影》：“我与父亲不相见已二年余(yú)了，我(wǒ)最(zuì)不能(néng)忘记的是他的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事没有想到(dào)去做(zuò)。 例(lì)如： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫(jiè)的言语，务要勉励(lì)，身(shēn)体力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风(fēng)卷(juǎn)着云……那时(shí)我也忘记(jì)害怕啦!只觉(jué)得好看(kàn)。”

　　二、基本(běn)含义(yì)：

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，跟与其联系(xì)之事件的数目(mù)、它所唤起(qǐ)情感和(hé)时间，还有和(hé)身体(tǐ)状态有(yǒu)关(guān)。但普遍(biàn)认为，相对于记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能(néng)够主动选择记住某件事，而(ér)不能选择去忘(wàng)记某件事。为了(le)避免(miǎn)将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了可以回复：我会用手机备忘(wàng)录(lù)注(zhù)明并定(dìng)个闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可(kě)以用(yòng)记事本抄下来，或(huò)者使用便(biàn)条纸或者便利(lì)贴(tiē)，将担心(xīn)会忘记的事情抄写下(xià)来，放在自己能够随时看到的地(dì)方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘(wàng)，与其联系(xì)之事件的数目、所唤起情感(gǎn)和时间以及身体(tǐ)状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是(shì)被动的。

　　就是(shì)说，人能够主动选(xuǎn)择(zé)记住某(mǒu)件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免将重要的(de)信息被遗忘(wàng)，人们(men)通常的做(zuò)法是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没(méi)关(guān)系，麻烦老(lǎo)师尽(jǐn)量在(zài)有空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作(zuò)是很辛苦(kǔ)的(de)，要照顾几(jǐ)十个学生，自然是忙(máng)不过来(lái)的(de)，疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望家(jiā)长能(néng)够(gòu)多多体谅老师，有事(shì)先沟通，这样(yàng)就(jiù)能(néng)够省掉很多不必(bì)要的(de)麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以(yǐ)做(zuò)到在平时总是非常体(tǐ)谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工作的话，老(lǎo)师自然会对我们的孩子有一(yī)个好的印象。

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