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77年属什么今年多大,77年属什么今年多大2023 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读的解释是什么,音读训读的解释是问什么是音读?什么是(shì)训(xùn)读?答简单来说,每个(gè)汉字一般都会(huì)有两种读法,一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做(zuò)“训读(dú)”(訓読(dú)み/くんよみ)的。

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音(yīn)读训读的解释是什么,音读训读的解释(shì)

  问(wèn)什么是音读?什么是训读?答简(jiǎn)单来说,每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法,一种叫做(zuò)“音读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另一(yī)种叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读音,按77年属什么今年多大,77年属什么今年多大2023照这(zhè)个汉字从(cóng)中国(guó)传(chuán)入日本的时(shí)候的读(dú)音

  来发(fā)音。

  根据汉字传入的(de)时代和(hé)来源地(dì)的不(bù)同,大(dà)致可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几种。

  但是,这些汉字(zì)的发音(yīn)和现代(dài)汉语中同一汉字

  的发音已经有所(suǒ)不(bù)同了。

  “音读”的词汇多是汉语的固有词(cí)汇(huì)。

  “训读”是按照日本固有的(de)语言

  来读这个汉字(zì)时(shí)的读法。

  “训(xùn)读(dú)”的词汇多是表达日(rì)本固(gù)有事物的(de)固(gù)有词汇等。

  有不少汉字具有两

  种以上的“音(yīn)读”音(yīn)和“训读”音。

  例音读:青年(nián)(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(fú)(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好(hǎo)き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和(hé)音(yīn)读(dú)是什么意思(sī)?

  训读(dú)(日语:训読み/くんよみ),是(shì)日77年属什么今年多大,77年属什么今年多大2023文所用汉字的一(yī)种发音方式(shì),是使用该等汉字之(zhī)日(rì)本固有(yǒu)同义(yì)语汇的(de)读(dú)音(yīn)。

  所(suǒ)以训读只借用汉字的形和(hé)义,不采用(yòng)汉语的音(yīn)。

  音读(音(yīn)読み/おんよみ)即(jí)汉字在(zài)日(rì)语中按(àn)照(zhào)日(rì)语对汉语的译音读出(chū)来,叫音读同一个汉(hàn)字(zì)在日语中可能有不止一(yī)种读法,是由于其(qí)在不(bù)同时(shí)期(南(nán)北朝、隋唐、宋等)吸收了当时汉字的发音。

  每个汉(hàn)字一般都会有两(liǎng)种读法(fǎ),一种叫(jiào)做“音友慎春读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字(zì)具有两种以上的“音读(dú)”音(yīn)和(hé)“训(xùn)读”音(yīn)。

  日语(yǔ)和韩语中的训读

  1、日(rì)语

  在日语里,训读(训読)是以日语(yǔ)固有的发音(yīn)来读出汉字,与该汉字本(běn)身的好耐(nài)字音(吴音、汉音、唐音(yīn)等(děng))有很大的不同。

  例(lì):“金”训读为“かね”(kane),是(shì)和语(yǔ)固有之说法,与字音“きん”(kin)并(bìng)无关联(lián)。

  2、韩(hán)语

  一般认为现代“韩语(yǔ)不存(cún)在训读”。

  但(dàn)近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类似日本万(wàn)叶假名的标记法存在,充分利用这些汉字的训(xùn)读。

  使用类似于和训(日本的训(xùn)读)的韩训。

  对某些的汉字(zì),这意味着相关“汉语传入以前的朝鲜的(de)孝哪固有语”的韩(hán)训。

  现如今除了(le)在语言学(xué)与语源论等进行(xíng)讨论(lùn)以外,日常言语(yǔ)已(yǐ)经(jīng)不再使用。

  但是“串(chuàn)”“钊”等为例外存在的训读。

  “串(chuàn)”读作“”的情况下意思为“海角”,“钊”读作77年属什么今年多大,77年属什么今年多大2023“”的(de)情况(kuàng)下意思为“生铁(tiě)”,“串”“钊”并不使用(yòng)本(běn)来的(de)意思,这类(lèi)的韩语类似于日文(wén)的“国训(xùn)”。

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