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全因素速写是什么(me)意思，全因素速写图(tú)片

　　全(quán)因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因为(wèi)全因素也可以理解成写(xiě)实的意思，但是速写本身(shēn)讲究快速(sù)记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所(suǒ)以我(wǒ)猜题主你的(de)意思应该是那种明(míng)暗速写吧。

　　当然也有可(kě)能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素(sù)描

　　全因(yīn)素素描是相(xiāng)对结构素描来讲的，一(yī)般(bān)结构素描是不考虑(lǜ)光影的，所以不算(suàn)全部(bù)因素都考(kǎo)虑(lǜ)。

　　西欧(ōu)的素描一般从结构入手，比如文艺复(fù)兴的达(dá)芬奇，虽然画面上有(yǒu)黑白调子，却(què)是从结构入手来表现(xiàn)的，更突(tū)出的还有丢勒等人，而之后东欧的(de)俄罗斯的列宾(bīn)美院强调全因素也就是相对强调(diào)光与影。

　　现在(zài)一般我们如(rú)果强调全因素素描(miáo)就(jiù)是强调画的(de)时候带上背景。

　　把对象连同周围(wéi)环境的关系一(yī)起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感(gǎn)

　　这是不少初学者和(hé)考生(shēng)共同的毛病，由(yóu)于(yú)他们缺乏(fá)长期(qī)性的作业训练(liàn)，在考试(shì)中(zhōng)不(bù)能(néng)在(zài)整体(tǐ)观念的(de)指导下(xià)全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏对(duì)整体效(xiào)果的把握下一(yī)味死抠局部(bù)，造成局部(bù)相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美感不(bù)能更(gèng)好的体现出来，局(jú)部的构造已经很突(tū)出了，而其他地方做的不足，这样的一幅画，怎么能(néng)得到好评呢？

　　一(yī)幅(fú)画的整(zhěng)体是由(yóu)若(ruò)干伏(fú)兄亏个局(jú)部组成的，没有局(jú)部的一幅画是(shì)不真实的；然而，一幅(fú)画只有局(jú)部，没有整(zhěng)体(tǐ)，就算再精彩、再深入也是毫无(wú)意义的。

　　素描的目的(de)，不光是(shì)练就一手(shǒu)“好活”，而更(gèng)重要的是培养一种艺术思(sī)维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了这两(liǎng)点(diǎn)，素描(miáo)练习也就失去了它(tā)的本质意义。

　　既(jì)然(rán)整(zhěng)体是关系到一(yī)幅素描画的成(chéng)败，那么(me)局部(bù)与局部、局部与整体(tǐ)的关系就(jiù)显得(dé)十(shí)分(fēn)重要。

　　如何解决这(zhè)种关系(xì)，就(jiù)要靠比(bǐ)较(jiào)的方(fāng)法，比(bǐ)较色调的(de)深浅，比例的(de)长短、宽窄、大(dà)小，比透视关系的远与近、虚(xū)与(yǔ)实。

　　根据这种(zhǒng)比(bǐ)较，画出来(lái)的作品，才(cái)是客(kè)观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所(suǒ)有的(de)人，没有绝(jué)对相同的面孔(kǒng)，即缺神使是双胞胎也不例(lì)外(wài)，他（她(tā)）们也都有别人不易察觉的差异(yì)。

　　素(sù)描训练的根本任务是，捕(bǔ)捉对象的特征和(hé)独(dú)具个(gè)性的差异，但是在素描(miáo)写生的(de)过(guò)程中，常常(cháng)看到有的学生不管画(huà)谁，不管对象的长相如何，气质(zhì)怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成了他们胡编乱造的(de)参照物(wù)。

　　这里有初学时期老师指导上的失误(wù)，还有(yǒu)考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特(tè)儿像不像没有关系，只要画面效果好(hǎo)就行，反正评(píng)分的老(lǎo)师也不知模(mó)特儿什么样。

　　像不(bù)像(xiàng)确实(shí)不(bù)是(shì)衡量一张素描作品(pǐn)优(yōu)劣的标(biāo)准之(zhī)一，但它却(què)能(néng)检(jiǎn)验一个学生对事物所具备(bèi)的敏(mǐn)感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造所(suǒ)谓的画(huà)面效果和废弃对(duì)客(kè)观对象感知能(néng)力的训练，那么(me)他就有可(kě)能造(zào)成感知能力(lì)的退化(huà)，失去一个艺(yì)术家所应有的(de)敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表现就是千(qiān)人一面。

　　这是因(yīn)为作为一个(gè)画(huà)家重要条件的眼睛已经(jīng)退化(huà)了。

　　无疑(yí)，这(zhè)样的试卷是无(wú)法得到高(gāo)分的(de)。农村信用社几点上班下班时间>

　　而这些(xiē)毛病一旦(dàn)形成就(jiù)很难纠正。

　　所以学生们要特别注意(yì)老师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把(bǎ)握不好(hǎo)

　　在最后画面调整时，最(zuì)容(róng)易出现画面灰、效果(guǒ)对比不强烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会出现这些问题呢？这是(shì)因为(wèi)画面的黑、白(bái)、灰(huī)层(céng)次缺乏(fá)完整(zhěng)统(tǒng)一的对比和变化规律,画(huà)面的(de)层(céng)次就不清晰，画面(miàn)的效尘(chén)含果(guǒ)就不响亮，至(zhì)于哪一种成分多点，哪一(yī)种成(chéng)分(fēn)少点，都(dōu)要给你的(de)感(gǎn)受而定。

　　自身的关系是非常重大的(de)，但不(bù)管(guǎn)怎样的比例(lì)关(guān)系，三大(dà)基本色调都不应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成(chéng)画(huà)面灰的原因很(hěn)多。

　　比如(rú)模特儿的面(miàn)部大(dà)部分都处(chù)在(zài)亮(liàng)部里(lǐ)，于是，画面上(shàng)基本都是亮和灰(huī)的色调；如果处理不当，很容易造(zào)成画面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰的(de)作用，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一(yī)种情况(kuàng)：模特(tè)儿的皮(pí)肤比较深，黑和深(shēn)灰(huī)色调占其面部的大部分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占的(de)面(miàn)积很少(shǎo)。

　　处理(lǐ)不(bù)好也容易造(zào)成画面灰暗、沉闷(mèn)，影响(xiǎng)作(zuò)业(yè)成绩。

　　对(duì)此，考生应主动(dòng)减(jiǎn)少中间色(sè)调的深度，提高画面（脸(liǎn)部(bù)）的(de)亮度，保持(chí)画面的层次感。

　　写生的过程当(dāng)中，在整体(tǐ)尊重客(kè)观对象的前提下，允(yǔn)许(xǔ)对局部(bù)的色调进行调(diào)整、或减弱、或(huò)加强的(de)艺术处理(lǐ)。

　　素(sù)描写生的对(duì)象(xiàng)，或明或(huò)暗，或强或(huò)弱(ruò)，或虚(xū)或实，都有着它的规律和秩序(xù)。

　　写生(shēng)时如(rú)果打乱(luàn)了这种客(kè)观秩(zhì)序，就会出现零乱琐碎，因而影(yǐng)响(xiǎng)画面的整体感。农村信用社几点上班下班时间

　　还有一种情况(kuàng)，每(měi)个局部都画得很好很(hěn)完整，但局部(bù)和局部之间(jiān)没有联系，互(hù)不统属，互不相让，像一盘(pán)散沙。

　　一(yī)个物体在一(yī)个固定(dìng)光源(yuán)的照射下，必然会出现(xiàn)强弱、远近(jìn)和虚实(shí)的(de)物象。

　　因而就产生(shēng)了物象主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握(wò)不好，这样的一幅作品(pǐn)也不能说是(shì)一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描的练习(xí)过程中，素描必须着(zhe)重光线、物(wù)体的关系，笔触的描(miáo)绘手法，将自己眼睛(jīng)所观察到的(de)形体，具(jù)体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所以，素描需培养(yǎng)自己的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以解释为(wèi)“存(cún)在”与“绘画”之间一(yī)切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的(de)静物(wù)，除(chú)了可以发(fā)现静物上不同的色彩外，亦可发现放在(zài)桌上的(de)安全(quán)感，和(hé)背景间的协调性，这些存在的形、色、线条(tiáo)、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感、空(kōng)间、动态(tài)……等(děng)等复杂的(de)因(yīn)素，互相交(jiāo)织(zhī)，构成一个(gè)美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是素(sù)描的(de)意义和目(mù)的(de)。

　　素描是绘画(huà)的基础,是最能体现人的绘画水平的画种(zhǒng)。

　　因此，在(zài)学习中(zhōng)要踏踏实实，持之以衡，不可浮(fú)躁

　　参考资料来源：百度百科-素描

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