1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿(dùn)医院(yuàn)，此时他(tā)的(de)主动脉已经扩张到(dào)了正常血(xuè)管(guǎn)直径的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺走了当(dāng)时人类最伟大的(de)科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家(jiā)托(tuō)马斯(sī)哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分(fēn)好奇他为(wèi)什(shén)么会这样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世界上最聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如(rú)果(guǒ)按(àn)照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此时(shí)摆在他面前(qián)的是一个千载(zài)难(nán)逢的机会，他可以零距离(lí)的研(yán)究(jiū)世界上最聪(cōng)明(míng)的(de)大佬，如果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆(fù)整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅(lú)骨，完整地(dì)取出了(le)爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了(le)起来。然而哈维只是(shì)一(yī)个病理学家，对大脑和(hé)神经系统(tǒng)的(de)研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的(de)大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也(yě)做(zuò)不(bù)了。

现在(zài)人类(lèi)成年男(nán)性的大脑平(píng)均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了足足(zú)二两半。如此看来(lái)，人类的聪明程(chéng)度与大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系并不大。后(hòu)来这颗(kē)可怜的(de)大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的(de)神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把(bǎ)焦(jiāo)点又放在(zài)了偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是(shì)大脑这些部分所控制的(de)区(qū)域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论(lùn)都没(méi)法让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的(de)人(rén)都开始相信这(zhè)样(yàng)一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的(de)基础上，一些(xiē)研究远古地外文明的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访(fǎng)地球的高智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止人类(lèi)的科(kē)技发展(zhǎn)过快(kuài)。这(zhè)个(gè)理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能(néng)开发(fā)超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得可(kě)信吗？这(zhè)个科(kē)学(xué)界最大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量还要高出一(yī)个层次(cì)的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这一(yī)天，世(shì)界上(shàng)智(zhì)商最(zuì)高的人出生(shēng)在一个(gè)犹太家庭当(dāng)中(zhōng)，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个(gè)月开(kāi)始说(shuō)话(huà)，18个月就可(kě)以阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候自(zì)学成了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自创的对数(shù)算(suàn)出历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学破格(gé)录(lù)取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域(yù)有了很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多(duō)位(wèi)哈(hā)佛(fú)教授和学生的面(miàn)前进行了关(guān)于思(sī)维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的教授坚(jiān)信希德(dé)斯(sī)将(jiāng)会成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希(xī)德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆表，人们(men)推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而(ér)这个天才少年(nián)的养成和(hé)他的父母是分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民(mín)，同(tóng)样是一个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为(wèi)了(le)美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的(de)关门弟子(zi)。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出(chū)生之前就已经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了(le)一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇(piān)文(wén)章当(dāng)中。后来随着天(tiān)才(cái)少(shǎo)年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他(tā)的儿子(zi)被培养成了不世出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是(shì)人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其(qí)实(shí)是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及(jí)任何的百分比。但(dàn)是为什么后来却出(chū)现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行(xíng)对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠并没(méi)有(yǒu)受(shòu)到什(shén)么影响，依然可(kě)以按照训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是(shì)他就一直切一直切，切到(dào)一(yī)半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然(rán)没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个(gè)脑区时，发(fā)现这个(gè)区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域(yù)归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区(qū)则(zé)归结为“非(fēi)活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除的越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找不(bù)到食物。因此很多(duō)人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是没有被开发利用的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的(de)部分(fēn)才能被(bèi)别人和自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐藏在水(shuǐ)下的(de)很大一(yī)部分是人们(men)不能轻(qīng)易(yì)看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除(chú)的实验(yàn)，人们(men)就将(jiāng)冰山理论曲(qū)解为人脑潜(qián)能(néng)的(de)开发(fā)程(chéng)度，把表(biǎo)面的小部分理(lǐ)解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大部分则被认为没(méi)有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱(ruò)点》，在(zài)罗尔(ěr)托(tuō)马斯(sī)为这本书写的(de)序言当(dāng)中有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱(ruò)点在全(quán)球热(rè)销传遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类(lèi)大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传说就(jiù)这样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据调查(chá)，世界上(shàng)相信这(zhè)个(gè)理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下(xià)，直到2016年，相信进化论(lùn)的人(rén)才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进化(huà)论(lùn)”说起，进化(huà)论本身(shēn)也(yě)许(xǔ)不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物(wù)种进化(huà)的本质(zhì)都(dōu)是(shì)自然(rán)选择的结果(guǒ)。在这个过(guò)程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之(zhī)后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生活了千(qiān)百万年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完全消失(shī)了，而动物(wù)的大脑同(tóng)样(yàng)是(shì)经过数百万年的自然选择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持(chí)所有的大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中(zhōng)枢，同时又(yòu)具(jù)有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应(yīng)急反(fǎn)射。比如(rú)一个人喊你一(yī)声的(de)同时(shí)扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而(ér)不是无(wú)动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体(tǐ)能(néng)量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们(men)真的只使用(yòng)了我们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献出这么(me)多的能量(liàng)来(lái)维持整个(gè)大脑的功能，对于进(jìn)化来说(shuō)是一(yī)种(zhǒng)极大(dà)的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生存的(de)优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔所切(qiè)除(chú)的部分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会(huì)变得越来越(yuè)小，慢慢的(de)看不见(jiàn)，最(zuì)终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困(kùn)难。随着科(kē)学(xué)的(de)发展(zhǎn)，我们(men)已经可以通过(guò)正电(diàn)子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来监测(cè)大脑的活(huó)动。研究发现，大(dà)脑的(de)每个(gè)部分(fēn)的功(gōng)能都是(shì)不可或缺的(de)，当(dāng)一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同(tóng)工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指，也是(shì)上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一(yī)个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃(yuè)的(de)大脑区域，这(zhè)意味着人类(lèi)的大(dà)脑其实已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销(xiāo)都(dōu)成了营销故事(shì)当(dāng)中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也(yě)意(yì)味着更多的人期(qī)待一(yī)种尖端的技术(shù)或者神奇的药物可(kě)以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并(bìng)没有太(tài)大的(de)差距，人(rén)与人之间的(de)大(dà)脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确实(shí)存在着巨大的(de)差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率(lǜ)的(de)不足，而是在于神经元的(de)数量以(yǐ)及单个神经(jīng)元(yuán)的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之间(jiān)并不(bù)会直接相连，而是会(huì)形成(chéng)一种叫做突触(chù)的结(jié)构，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电信号(hào)进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是一(yī)个(gè)信号，那(nà)么你的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触(chù)就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结(jié)构(gòu)就会变得(dé)越强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突(tū)出结构越强大，意(yì)味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最(zuì)多可以发(fā)出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三(sān)的(de)知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百(bǎi)六十(shí)万(wàn)一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的(de)一(yī)种量化(huà)比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距(jù)确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这两(liǎng)类(lèi)活动，一(yī)个就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的知识(shí)。而这些突(tū)出(chū)的(de)结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的联系就越紧密(mì)，那么(me)在同样的(de)工作要求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可(kě)以(yǐ)更快的调集更多(duō)的神(shén)经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效率就会(huì)低(dī)，外部的表现就是(shì)笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电(diàn)信号是通过信(xìn)息刺激所产生的(de)，产生之(zhī)后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了(le)人类大脑更强的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受到刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的(de)链接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活(huó)了8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发(fā)出无数的念头和联(lián)想，我(wǒ)们的(de)创造力(lì)就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不是天(tiān)生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接(jiē)的突触，多(duō)数(shù)的人在一生(shēng)当中，平均每个(gè)神经元所拥有(yǒu)的链(liàn)接突触其实(shí)连8000的(de)一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和(hé)增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的(de)海马体(tǐ)中每天可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的神(shén)经元，除(chú)了(le)自然生长的神经元(yuán)，也可(kě)以通(tōng)过学习、运动和健康的饮(yǐn)食来促进(jìn)新的(de)神经元生成，而压力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就(jiù)是通(tōng)过主动(dòng)的(de)学习或者是思(sī)考(kǎo)，不断产生(shēng)新的(de)突(tū)触，然(rán)后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动学习和(hé)勤于(yú)思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去(qù)思考问(wèn)题而已。另外，突触(chù)还有这样一个特点，它是动态形成(chéng)与动态削减的，用的(de)多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被(bèi)其他的信息(xī)占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进化方式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电子设备的(de)时候，大(dà)脑就处在一(yī)个被动接受信息(xī)的(de)状态，是得不到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那么这种就基本不会形成有效(xiào)的(de)新的突出(chū)，所以封锁人类(lèi)大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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