说(shuō)明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用是说(shuō)明方法及作用：举例子：举出实际事例来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子的。

　　关于说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题格式，三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)以及(jí)说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式(shì)，小学说明方法(fǎ)有哪些及作用，三(sān)年(nián)级说明方(fāng)法有哪些及作用，语文说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用，所有说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识：

说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说(shuō)明方(fāng)法说明(míng)事物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地(dì)区，出现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真(zhēn)实具体有力地说(shuō)明了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用(yòng)作(zuò)引用的说(shuō)明方法能够简洁，有力地说(shuō)明事物的……特征(zhēng)，既增强了(le北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环)说服(fú)力(lì)，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经(jīng)熟(shú)悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过(guò)比(bǐ)较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河(hé)堤常被冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特点）

　　4、列数(shù)字(zì)：

　　为了使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可(kě)以采(cǎi)用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据(jù)，北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确(què)客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说(shuō)明(míng)文的(de)准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分(fēn)成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在(zài)艺术上(shàng)有雅(yǎ)俗之别，同时也(yě)显露(lù)了使用人不同的(de)经济与(yǔ)文化(huà)水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形(xíng)象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为(wèi)了(le)使被说明对象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动形(xíng)象(xiàng)详细(xì)具体地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更(gèng)详尽更(gèng)生动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有(yǒu)的(de)像(xiàng)倾(qīng)听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语(yǔ)对(duì)某一概念(niàn)的(de)本(běn)质特征作(zuò)规定性的说明叫下定义。

　　下定义(yì)能(néng)准确(què)揭示事物的本(běn)质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种(zhǒng)安排工作(zuò)进程的(de)数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节(jié)约了(le)石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且(qiě)在河(hé)水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明(míng)白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复(fù)杂的(de)事物说(shuō)清楚，就可以采(cǎi)用图(tú)表(biǎo)法，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠，对某(mǒu)些(xiē)事物解(jiě)说(shuō)更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人看了一目(mù)了然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接(jiē)地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设(shè)的想(xiǎng)法表示出(chū)将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要(yào)出(chū)现的状况。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有一(yī)个地(dì)球，如果它被破(pò)坏(huài)了，我们(men)别无去处(chù)。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明方法及其作(zuò)用答(dá)题格式如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门别(bié)类加以说明,使说(shuō)明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方(fāng)：生动(dòng)形象地(dì)说明该事(shì)物(wù)的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的(de)××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象(xiàng)（或科学(xué)事理）加以(yǐ)揭示(shì),从(cóng)而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加(jiā)以(yǐ)具体的解释(shì)说明,使说明(míng)更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例(lì)子） B、引用具(jù)体(tǐ)的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是(shì)使(shǐ)说(shuō)明更有(yǒu)说服力(lì).D、引用神话传说、新闻(w北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环én)报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明(míng)的趣(qù)味性.（引用(yòng)说明在(zài)文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的(de)作用）。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环