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上(shàng)海四大(dà)八校(xiào)是指什(shén)么高中(zhōng)，上海市重(zhòng)点高中排名一览表

　　上海四大(dà)是指(zhǐ)：上海市民办(bàn)华育中(zhōng)学、上(shàng)海民办(bàn)兰生(shēng)复旦中(zhōng)学、上(shàng)海外国(guó)语大学附属外(wài)国语学校、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学(xué)、张江集团学校、进华中学、存(cún)志(zhì)中(zhōng)学、新(xīn)华初级中(zhōng)学(xué)、上海市(shì)世界外国语中学、华二初级中学(xué)、立达中学等八(bā)校(xiào)。

　　扩展资料华育(yù)中学的前身是上海中学初(chū)中部，90年代上海的'初中高中分离以(yǐ)后，上(shàng)海中(zhōng)学与(yǔ)华泾(jīng)实业联合(hé)在1999年(nián)建立了华(huá)育中学，华育的师资(zī)力量、管(guǎn)理方式、教学方(fāng)式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰生复旦(dàn)中学(xué)建校于1994年，也(yě)是(shì)一所可跨区招生(shēng)的民办(bàn)寄宿(sù)制初级中学，为(wèi)复(fù)旦附中的初中教(jiào)学(xué)基地(dì)。

上海高中四大名校八大金刚是什么

　　 上海四大(dà)名校是指(zhǐ)上海中学、华师大(dà)二(èr)附中、复旦附中(zhōng)、交大(dà)附中(zhōng)。

　　 这四所学(xué)校是上(shàng)海高中里顶尖教育(yù)资(zī)源的(de)代表。

　　 八大(dà)金刚指(zhǐ)的是(shì)南洋模范(fàn)中学(xué)（徐(xú)汇(huì)）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝(bǎo)中学（闵行(xín中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家g)）、控江中学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复(fù)兴中学(xué)（虹(hóng)口）、大同中学（黄(huáng)浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是(shì)坊(fāng)间的一种说法而已(yǐ)，各(gè)区(qū)县依(yī)然(rán)还拥有(yǒu)一些非(fēi)常出名的高中，比如浦东的进才中(zhōng)学，静安(ān)的市西中学(xué)、徐(xú)汇的(de)位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为上外(wài)附(fù)中(zhōng)（虹(hóng)口区）,因上外附中(zhōng)几乎不对外乎大区招生，在上(shàng)海中考中，我们一般都不会(huì)讨论这所学校，故被(bèi)应(yīng)成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市实(shí)验性示(shì)范性(xìng)高中是根据《国务院(yuàn)关于基础教育改革与发展决定(dìng)》中各地建设一批实施素质教育的示范(fàn)性普通高(gāo)中以及全国高中教(jiào)育工(gōng)作会议的精神，上海(hǎi)市(shì)于1999年(nián)4月正式启动建设的(de)。

　　 上海市实验(yàn)性(xìng)示(shì)范性(xìng)高中第(dì)一批有上海(hǎi)中学、复(fù)旦(dàn)大学附属中学、上海(hǎi)交通大学附属(shǔ)中学、华东(dōng)师范大学第(dì)二(èr)附属中学(xué)、上海(hǎi)师范大学(xué)附属中学、大(dà)同中学(xué)、格(gé)致中学、上海外国(guó)语大学(xué)附属大(dà)境(jìng)中学、向明中学、南洋(yáng)模(mó)范中学(xué)、位育中(zhōng)学、延安中学、上海市第三女(nǚ)子中学、育才中学、市西中(zhōng)学、曹(cáo)杨二中、晋元高级中学、市(shì)北中学(xué)、新(xīn)中中学、复兴高级中学、华东师(shī)范(fàn)大学第(dì)一附属中学、控江中(zhōng)学、杨浦高级(jí)中学、七宝中学、行(xíng)知(zhī)中学、嘉定(dìng)一中(zhōng)、建平中学、进才中学(xué)、松(sōng)江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启(qǐ)动上海市实验性示范性高中(zhōng)建(jiàn)设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验性(xìng)示(shì)范性高(gāo)中建(jiàn)设取得新进展(zhǎn)。

　　 实(shí)验性示范性高中(zhōng)建设(shè)是上海(hǎi)市(shì)基(jī)础教育现代化(huà)的重要(yào)组(zǔ)成(chéng)部分。

　　 建设实验性示(shì)范性高中，目的是在于(yú)通过促进学校(xiào)形成(chéng)依(yī)法治校、自我约(yuē)束、自主发展的内驱机制(zhì)，推动学校不断追求新的发展，形成一(yī)支学校教育改革的先锋队，一(yī)支攻克素质教育(yù)难题的(de)攻坚(jiān)队(duì)，对整个高(gāo)中(zhōng)教育和基(jī中国和哪国通婚最多，嫁中国人最多的国家)础教育起示范、辐射和引领作用，从而带动(dòng)基础教育的(de)整体发展与(yǔ)提(tí)高，促进本市率先基本实现教(jiào)育(yù)现代(dài)化。

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