大学的学分(fēn)是啥(shá)意(yì)思，大(dà)学学分的规(guī)范(fàn)是什么是学分制(zhì)，教育形(xíng)式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生(shēng)学习质和量(liàng)的归纳教育管理(lǐ)准则(zé)的。

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大学(xué)的学分是啥(shá)意思，大(dà)学(xué)学分的(de)规范是什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育形式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学习质和量的归纳教育(yù)管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制

　　创始于美国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年北京大(dà)学在国内首(shǒu)先实(shí)施(shī)”选课制”，1978年国(guó)内一些有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大学开端试行学(xué)分制，现在学分制变革已(yǐ)在国内高校全面推(tuī)开。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学(xué)习(xí)量(liàng)的一种 计量单(dān)位 ，按学期核算，每(měi)门课程及实践(jiàn)环节的(de)详细学分数以专(zhuān)业 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在(zài)大学(xué)期间的学习常识山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤的广度，学生获得的学分越多(duō)，阐(chǎn)明学生(shēng)学到的东西(xī)也就(jiù)越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变(biàn)成了点评学(xué)生优异程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习质(zhì)量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于(yú)美国哈佛大学，与班建制、导师制合称(chēng)三(sān)大教育形式。

　　二(èr)、学(xué)分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约(yuē)束(shù)的特征(zhēng)，又有彻底学(xué)分(fēn)制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业(yè)分类紧密(mì)完(wán)好的特性，又具有学分(fēn)制的(de)某些长早樱处，比方(fāng)，在(zài)对课程的选修方面，给(gěi)予学(xué)生在必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要(yào)获得的结(jié)业(yè)总学分作(zuò)为(wèi)结业规范(fàn)的一种教育(yù)管(guǎn)理准则，它要求依(yī)照培(péi)养目标和教育方案中各(gè)门(mén)课(kè)程及教育环节的学时量(liàng)，确(què)认(rèn)每门课(kè)程的学分，设(shè)置必修课和选修(xiū)课(kè)，规则各(gè)类课(kè)程的份(fèn)额(é)，以及准予学(xué)生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点学分(fēn)制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制基(jī)础上发生的一(yī)种能用以显(xiǎn)现学生(shēng)每门课程的(de)学习成果的质(zhì)量，以(yǐ)及学(xué)年和结业总成果质量的教育管理准则,，其(qí)核算公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是(shì)在学分制的基(jī)础上(shàng)发生(shēng)的一种能(néng)用以显(xiǎn)现学生对某些要点(diǎn)课程的学习质量(liàng)，以区别(bié)学生专业水(shuǐ)平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权(quán)学分，将(jiāng)教育方案中(zhōng)的学分，依据(jù)课(kè)程类别，求学(xué)成果(guǒ)差异等别离确认不同的(de)权(quán)重(zhòng)系(xì)数，方案学(xué)分乘以(yǐ)权重(zhòng)系数(shù)，得出加(jiā)权学分，以区别学生(shēng)学习成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔(bá)尖子生、评优、评奖的(de)重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在(zài)要求学(xué)生修满(mǎn)教育方案规则的最低学格(gé)外，还应修满课外附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附加学分可依(yī)据学生参与学科比赛与学术(shù)活(huó)动、思想品德与社会工(gōng)作(zuò)、文体活动与公益活动的状(zhuàng)况(kuàng)来(lái)鉴定。

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