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工(gōng)科与理科是什么(me)意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研究的是技术；

　　理学注(zhù)重(zhòng)理论研究，工学注重(zhòng)实际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培养的(de)目标是科学家，工学的培养目标(biāo)是工(gōng)程(chéng)师。

　　典型的(de)理学专业如数(shù)学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典型的(de)工科(kē)专业(y手机话费交了能退吗è)如环境科学与工程、电子信(xìn)息工程(chéng)、化学工程(chéng)、土木工程(chéng)、轻化(huà)工(gōng)程等。

　　工(gōng)科(kē)（工程学）是指如材料科学、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术(shù)和(hé)工(gōng)艺的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学(xué)或工学(xué)即(jí)“应(yīng)用科学和技术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程(chéng)师通(tōng)过想(xiǎng)象，判断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和实(shí)践经验应(yīng)用到设计(jì)、制造(zào)、对(duì)象或(huò)程序的(de)操作中。

　　在学校中，将自然(rán)科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸多工(gōng)程学科也(yě)称为工科或工(gōng)学。

　　工科是应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化学等基础(chǔ)科学的原理，结合(hé)生产实践所积(jī)累的技术经(jīng)验(yàn)而(ér)发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

　　代表性(xìng)的学科有土建类、水利(lì)类、材料类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能(néng)核能类、仪(yí)器(qì)仪(yí)表类、化工制(zhì)药(yào)类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等方面(miàn)工作的高级工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主要指(zhǐ)传统工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新型工科是(shì)指为(wèi)适(shì)应高技(jì)术发展(zhǎn)的需要而在有关理科基础(chǔ)上(shàng)发(fā)展(zhǎn)起来的(de)学科。

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