大学的学分是啥意思，大(dà)学学(xué)分(fēn)的规范是什么是(shì)学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡(héng)量学生学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则(zé)的。

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大学的学分(fēn)是(shì)啥(shá)意(yì)思，大学学分的规范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选课(kè)为中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学(xué)生

　　学习(xí)质和量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合(hé)称(chēng)三大教育形(xíng)式(shì)。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于(yú)美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端(duān)试行学分制，现在学分制变(biàn)革已在国(guó)内高校全面推开(kāi)。

大学学分是什么意思(sī)

　　学(xué)分，是用于(yú)核算学生学习(xí)量的(de)一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及(jí黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石 line-height: 24px;'>黑玛瑙和红玛瑙哪个好，黑玛瑙为什么又叫短命石)实践环节的(de)详(xiáng)细学分数以专(zhuān)业 教(jiào)育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按学分收(shōu)费的(de)准则。

　　经过(guò)学分能够评判学(xué)生在(zài)大(dà)学(xué)期间的学(xué)习(xí)常(cháng)识(shí)的(de)广度，学生(shēng)获(huò)得(dé)的学分越多，阐明学生学到的东西也就越(yuè)多(duō)。

　　在某些大学(xué)中，学分(fēn)也变成了点评学生优异程度的(de)一(yī)个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为(wèi)中心(xīn)，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量(liàng)学生学习质量的(de)归(guī)纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制(zhì)创始于美国哈(hā)佛大学，与班建制(zhì)、导师制合(hé)称三大教育(yù)形式。

　　二、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学(xué)年制方(fāng)案性强、专业分类紧密完好的特性，又(yòu)具有学分(fēn)制的某(mǒu)些长早樱(yīng)处，比方，在对课程的选修方(fāng)面，给(gěi)予学生在(zài)必(bì)定范围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学(xué)分制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制是(shì)一种把(bǎ)有必要获得的(de)结业(yè)总学分作为结业规范的一种教育管理准则，它(tā)要求(qiú)依照(zhào)培养目标(biāo)和教育方案中各门课程(chéng)及教(jiào)育(yù)环(huán)节的学时量(liàng)，确认每(měi)门课程的学分(fēn)，设(shè)置必(bì)修课和(hé)选修课，规则各类课程的份额，以及准予学生(shēng)结业的(de)最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分(fēn)制基础上发生的一种能(néng)用以显现学生每(měi)门(mén)课程的学习成果的质量，以及学年和结业总成果质量的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制(zhì)也是在学分制的基础上(shàng)发生的(de)一种能用以显现学(xué)生(shēng)对(duì)某些要(yào)点(diǎn)课程的(de)学习质(zhì)量，以区(qū)别(bié)学生专业水平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教(jiào)育方案中的学分，依据课程类别(bié)，求学成果差异等(děng)别(bié)离确认不同的权(quán)重系(xì)数，方案学分乘以权重系(xì)数，得出(chū)加权学(xué)分，以区别学生学习成(chéng)果(guǒ)好坏，并(bìng)做(zuò)为选(xuǎn)拔(bá)尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生(shēng)修满教育(yù)方案(àn)规则的最低学(xué)格(gé)外，还应修满课外(wài)附加学分才干结(jié)业的一种教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课(kè)外(wài)附加(jiā)学分可依(yī)据学生参与(yǔ)学(xué)科(kē)比赛与学(xué)术活动(dòng)、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与公(gōng)益活动的(de)状况(kuàng)来(lái)鉴定。

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