音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业(yè)是音乐教育类一般特指(zhǐ)音(yīn)乐教育(yù)专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和造就适应社(shè)会主义市场经济建设(shè)和教育(yù)改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的具有较(jiào)好音乐素养和教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音(yīn)乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合(hé)、组(zǔ)装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺利进行演奏才算完成全(quán)部(bù)的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展，某些声(shēng)部最(zuì)后即便没(méi)有实现演(yǎn)奏(zòu)，或者说部分(fēn)音(yīn)响并不适(shì)合真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也可(kě)通过电子设备获得(dé)想要(yào)的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以当今(jīn)看来，创作某些即便没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐内容(róng)的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元素(sù)都(dōu)服务于音乐内容(róng)，每(měi)个(gè)声部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单(dān)声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至少会被保送了高考可以瞎写吗，被保送了高考考得很差还能录取吗包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素(sù)就有(yǒu)可能(néng)改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗(sú)称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一(yī)个(gè)不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也是大多数(shù)音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多数(shù)学(xué)校都会要求(qiú)你有一个学士学位(wèi)，而大(dà)学教(jiào)师就需要硕士或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿美国(guó)举例来说(shuō)，学(xué)生的音乐教育学位课(kè)程可(kě)以为自己在大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程给学生时间(jiān)和资(zī)源来专注(zhù)于(yú)演奏音乐和磨练他(tā)们在(zài)一种主要(yào)乐(lè)器上的(de)技能。

　　这(zhè)些课程要求学生(shēng)在入(rù)学前(qián)参(cān)加(jiā)试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐制作(zuò)，电(diàn)子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制(zhì)作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实用、最热(rè)门的专业无疑非(fēi)电(diàn)子音乐(lè)制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学(xué)习(xí)音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等(děng)领域的(de)高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领域都拥有坚实(shí)的(de)基础，通过与音(yīn)乐表演(yǎn)和(hé)作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲相关(guān)的(de)一对一课(kè)程，发(fā)展特定的技能和自己的风格，并获得在不(bù)断发展的音(yīn)乐产业(yè)中(zhōng)工作所(suǒ)需要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的(de)作曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都(dōu)是(shì)在(zài)唱歌方面有不错基(jī)础的学生，在软件的学(xué)习上不(bù)会太(tài)过(guò)强求(qiú)，更偏向(xiàng)于(yú)音乐(lè)的(de)创造性(xìng)。

　　研(yán)究(jiū)的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的(de)风格(gé)、创作方式等。

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