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　　1、文献法(fǎ)<谢谢谬赞经典回复，过誉和谬赞的区别/p>

　　文献法是一种(zhǒng)既陈旧，又(yòu)赋有生(shēng)命力的科(kē)学研讨(tǎo)办法。

　　不(bù)管哪一种社(shè)会活(huó)动想要留(liú)下永久的痕迹都(dōu)离不开各(gè)种文献。

　　人类活动与知(zhī)道的无限性(xìng)和(hé)个别生命与知道的有限性(xìng)的对立，决(jué)议了咱们在研讨逝去的事实时(shí)有必要(yào)借助于文(wén)献。

　　2、比较研讨法

　　作为一(yī)种思(sī)想办法(fǎ)，比较研讨贯穿于(yú)教育研讨的(de)全过(guò)程。

　　不管(guǎn)在科学实验的过(guò)程中，或(huò)是在理(lǐ)论研讨中，比(bǐ)较(jiào)研讨都是不(bù)可(kě)或缺的基该办法。

　　3、概(gài)括(kuò)综(zōng)合法

　　概括(kuò)综合法(fǎ)的根本办(bàn)法有两种。

　　一种是实例(lì)法，借助于给出的一组输入/输出实例逐渐导出适于一类问题(tí)的程序；

　　另一种是“轨道(dào)”法，经过所给实例的履行轨道，逐渐导出(chū)程序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其(qí)依据现有的科学理论和实践的需求，提出规划，使用科学仪器和设备，在天然条件下，经过有意图有步骤(zhòu)地操(cāo)作(zuò)，依据调查、记载、测定与此相(xiāng)随同(tóng)的现象的改(gǎi)变(biàn)来确(què)认条件与(yǔ)现象之间的因果联(lián)系。

　　5、定量(liàng)分(fēn)析法

　　经过定量分(fēn)析法可以使人们(men)对研(yán)讨目标的知道进一(yī)步准确化，以便愈加科学地提醒(xǐng)规则，掌握实质，理清联(lián)系，猜测事(shì)物的发(fā)展趋势(shì)。

汉语言文(wén)学毕业(yè)论文研讨办法都有哪些(xiē)

　　调查法， 比(bǐ)照法， 文献研讨法， 跨科学(xué)研讨(tǎo)法， 描述性(xìng)研讨法……

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