说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污-橘子百科-橘子都知道

说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般(bān)是什么是在现代文(wén)阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在(zài)结(jié)构(gòu)上(shàng)或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全文(wén)首尾呼(hū)应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什(shén)么(me)作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.深化(huà)文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格的(de)。

　　关于(yú)文章结尾(wěi)的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什(shén)么以及文章结尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的作用有(yǒu)哪些，文章结(jié)尾的作(zuò)用一般(bān)是什(shén)么，文章(zhāng)结尾有什么作(zuò)用？，文章结(jié)尾有啥作用(yòng)等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点结构(gòu)上：1、总结上(shàng)文(wén)，收(shōu)束(shù)全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).2

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的(de)答题要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的(de)空间，增强(qiáng)感(gǎn)染力(lì)5、加深读者的印象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句(jù)来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看(kàn)起来优美而富有含义 2：可(kě)以让(ràng)诗句中的意境和本书要表达的感情(qíng)相渗透，易于(yú)表达(dá)

　　注(zhù)意：一定(dìng)要结合具体(tǐ)文章和人物进行分析

文章结(jié)尾的作用有哪些

一、文(wén)章结尾(wěi)的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什(shén)么(me)说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污感(gǎn)悟(wù)或(huò)者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思考。

二(èr)、议论(lùn)文(wén)开头(tóu)结(jié)尾的(de)作唯晌用

　　议论文(wén)开头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提出中心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提出中(zhōng)心论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人(rén)趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣(qù)事)提出(chū)中心论点或引(yǐn)出中(zhōng)心论题。

　　也(yě)起到吸引读(dú)者往下(xià)读(dú)的作用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲山袜(wà)发展(zhǎn)

　　文章(zhāng)是反映(yìng)客观事(shì)物(wù)的,客(kè)观事物是千变万化的,反(fǎn)映(yìng)千(qiān)变万(wàn)化的客观(guān)事(shì)物的文章形式也是多(duō)种(zhǒng)多样(yàng)的。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文为例,有记叙文(wén)、说明文、应用文、议(yì)论文等文体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙文又可以大(dà)致(zhì)地分成记人(rén)的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式(shì),我(wǒ)们认为,要顺应(yīng)文(wén)章(zhāng)内容散激的发展,不能为结(jié)尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在阅读别人文章时,觉(jué)得(dé)有(yǒu)些文章的(de)结尾很(hěn)有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿(yuàn)望很好,但是(shì)还要注意,你写一篇文(wén)章用(yòng)哪种方式结尾,要根(gēn)据文章内容(róng)的发展来(lái)确定。

　　在我们(men)学习过的文章中,结(jié)尾的(de)方法是多种多(duō)样(yàng)的(de),有的(de)是事情写完了,文(wén)章也就自然结尾了,不需要再去(qù)说(shuō)什么多余的话(huà);有的是(shì)文章(zhāng)快写完了,作者考(kǎo)虑到在结尾(wěi)的时(shí)候有必(bì)要对全文(wén)进行一下总(zǒng)结,写上几句概括(kuò)性的话来收束全(quán)篇(piān);有的(de)人(rén)在文章结尾时(shí)恰到好处地通过某种途径把文章的(de)中心(xīn)点明;也有的人(rén)爱在(zài)文章的结尾处说几(jǐ)句耐人寻味的话(huà),既能(néng)做到水到(dào)渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余地;有的人写(xiě)文章时充分表达了自己(jǐ)的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中(zhōng)被自己表达的感情所感染,情不自禁地在文(wén)章结尾时抒起情来;也有的人写到(dào)文章结尾(wěi)处,回应前(qián)文(wén),和文章的标题或者文章(zhāng)的开头(tóu)联系起来考(kǎo)虑(lǜ),使人(rén)感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大,初看不起(qǐ)眼,细(xì)想却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意却(què)未完(wán),使你还得(dé)好好去(qù)想一想……文章的结尾多(duō)种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前面的内(nèi)容为结尾(wěi)而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴(bā)只有(yǒu)长在马(mǎ)的屁股上甩(shuǎi)起来才(cái)显得(dé)精神(shén),如果在老母鸡(jī)的屁(pì)股(gǔ)上安上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必然是(shì)非常难(nán)看的。

　　我们(men)来看看小学语(yǔ)文教材(cái)《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么(me)行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他(tā)们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄(é)国(guó)著名(míng)作(zuò)家列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记(jì)叙的是一(yī)位渔夫(fū)和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻(lín)居,在她说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污死后收养她的(de)两个孩子的事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生活(huó)状况,歌颂(sòng)了他(tā)们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的心灵和(hé)道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨(mò),实际上,文章的前面(miàn)已(yǐ)经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡(shuì)着的(de)孩(hái)子,把他们(men)抱回家。

　　她(tā)的心跳得(dé)厉害(hài)。

　　她自(zì)己也不知道为(wèi)什么要(yào)这样做,但是(shì)她觉得非这(zhè)样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那(nà)也活(huó)该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时(shí)桑娜的心里特别宁静,作(zuò)者(zhě)为(wèi)什么不(bù)在桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已(yǐ)经没(méi)有必(bì)要;文章的中心意思(sī)已经(jīng)得到(dào)了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇(fù)大(dà)加一番赞(zàn)颂,就会(huì)使人(rén)感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应该(gāi)是一个整体。

　　至于我(wǒ)们(men)说的开头(tóu),结尾(wěi)……都是(shì)在(zài)这个整(zhěng)体之中(zhōng)的,之所以要分开来说,是因为为(wèi)了叙述的方(fāng)便(biàn)。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构(gòu)上要收束全(quán)篇,对全篇要有定局、总括、回应、深(shēn)化的(de)作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要落实到人的(de)思想(xiǎng)品质和(hé)性格特(tè)征上来;一般(bān)写事的(de)文章,结(jié)尾要落(luò)实到(dào)事(shì)情的意(yì)义(yì)和作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标题到文章结束看过一遍(biàn)之后,应该有一种整体(tǐ)感,应该(gāi)使(shǐ)人感到,文(wén)章(zhāng)的结尾和文(wén)章的标题、文章的(de)开头(tóu)以及文(wén)章(zhāng)的中间部(bù)分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文(wén)章的中(zhōng)心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中(zhōng),文(wén)章(zhāng)结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使(shǐ)人读过之后感到是多余的,或者感到它与(yǔ)前面的(de)部分不和谐(xié),不统一,破坏(huài)了文章的(de)完(wán)整性,那就(jiù)不是(shì)好的结(jié)尾了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值(zhí)得我们学(xué)习(xí):

　　田(tián)寡妇也无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国共产党领导(dǎo)的(de)土地改革(gé)使(shǐ)中国(guó)农村发生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前(qián),南(nán)坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无(wú)土地,无法生(shēng)活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田(tián)寡(guǎ)妇(fù)只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分得(dé)了土地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜(guā),园中也无事,三五天,上十天不去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜(guā),弄清了原委,就(jiù)“无心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和(hé)文(wén)章的标(biāo)题(tí)、文章的(de)前后内(nèi)容一起构成了(le)一篇结构紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一的艺(yì)术整体,使作者所要表(biǎo)达的主(zhǔ)题得到充分表达(dá)。

　　这(zhè)样的结(jié)尾对于全篇内(nèi)容说女生坐摇摇车是什么意思，摇摇车的意思污(róng)和结构的完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰(tài)说过(guò),好(hǎo)的结尾“就是(shì)当读者(zhě)把作品读完(wán)之后,有(yǒu)使他翻开第一页来(lái)重新(xīn)去(qù)读它的力量(liàng)”。

　　中国古(gǔ)代的作家也(yě)要(yào)求写诗、作文要做到(dào)“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充实(shí)有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结(jié)尾(wěi),要想(xiǎng)使文章(zhāng)充实有(yǒu)力,篇(piān)幅不宜过长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看(kàn)小(xiǎo)学语(yǔ)文教(jiào)材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人(rén)们都(dōu)兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短(duǎn)短的一段只有24个(gè)字,说了两(liǎng)层意思(sī):一层(céng)是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤(dī)决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口合(hé)龙,兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣(kòu)中心。