认真(zhēn)地(dì)还(hái)是(shì)认(rèn)真的写作业(yè),认(rèn)真(zhēn)的(de)与认(rèn)真地是认真的和认真地(dì)的(de)区别在于用法不(bù)同,认真“的(de)”后面接名词的。
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认真地还是认真的写作(zuò)业,认真的与认真地
认真的(de)和认真地的(de)区别在(zài)于(yú)用(yòng)法不同,认真“的”后面接(jiē)名词(cí)。
例如:认真的(de)学习;
认真“地”后面接动词,例(lì)如(rú):认真地跑步。
意思(sī)是信以(yǐ)为真;
当(dāng)真;
严(yán)肃对待,不马(mǎ)虎。
示例(lì):1、我们学习要踏(tà)实认真,不要好高骛远。
2、妈妈做会(huì)计工作非常认真,生怕(pà)出现什么差错。
3、上课要认真听讲,不要三心二意(yì)。
4、代表们认真讨(tǎo)论并且一致通过了(le)决议。
认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作(zuò)业(yè),哪个是(shì)正(zhèng)确(què)的用法?
“认真地做作业”用(yòng)地是:地;
“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它前(qián)面的词(cí)和词组构(gòu)成一种特有形式来为它后面的动词服宏明务,构(gòu)成“状动(dòng)关系”。
如:他认认真真地写。
此(cǐ)处的“地”便(biàn)为状语(yǔ)的(de)标(biāo)志,应读de。
她(tā)愉(yú)快(kuài)地接(jiē)受了(le)这(zhè)件礼物。
其(qí)他(tā)“de”字的用法
1、“的”的结构特点是必须和(hé)它前面的词构成(chéng)一种固有的“的字结(jié)构”形式来修饰、限制merry什么意思 merry是彩虹社的吗和(hé)说明(míng)后面(miàn)的名词或并首(shǒu)代(dàmerry什么意思 merry是彩虹社的吗i)词,使前后(hòu)构成一种“定名关系”。
“的”即为定语(yǔ)的(de)标志,应读(dú)de。
如:刚(gāng)刚(gāng)建成的这(zhè)所学校就是残疾人培训学校。
3、“得(dé)”为(wèi)结构(gòu)助词时,必须(xū)用在动词或形容词之后(hòu),带着(zhe)它(tā)后面(miàn)的词语为其前的动词或(huò)形容(róng)词(cí)服(fú)务,即作动(dòng)形谓语(yǔ)的补(bǔmerry什么意思 merry是彩虹社的吗)语。
如:看得清清(qīng)楚楚;白得刺眼(yǎn)。
此处的(de)“得(dé)”便为补语的标(biāo)志,应(yīng)读(dú)de。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了