生(shēng)乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾(wú)翻译句式，生乎吾前(qián)其闻道也(yě)固(gù)先乎吾翻译成现代汉语是这句话的意思为生在我前面，他懂得道理(lǐ)本来(lái)就早于我的。

　　关(guān)于生(shēng)乎吾(wú)前其(qí)闻道也固先乎(hū)吾翻译句(jù)式，生乎(hū)吾(wú)前(qián)其闻道也固先乎吾翻译(yì)成现代汉语以(yǐ)及生乎吾前其闻道也(yě)固先乎吾翻(fān)译(yì)句式(shì)，生(shēng)乎吾前其闻道也固先(xiān)乎(hū)吾翻(fān)译乎，生(shēng)乎吾前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾翻(fān)译成(chéng)现代汉语，生(shēng)乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾的翻译，生(shēng)乎(hū)吾前(qián)其闻道(dào)也固先乎吾吾从而师之(zhī)的意思等(děng)问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

生乎(hū)吾前其闻道也固先乎(hū)吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾(wú)翻(fān)译成现代汉语

　　出自韩愈的《师说》，本(běn)文中(zhōng)，小编整理了这篇文言文的相关知识，快来看看(kàn)吧！

　　《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年（公(gōng)元801—公元802年），在京任国独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频子监四门(mén)博士(shì)时所(suǒ)作(zuò)。

　　作者(zhě)到国(guó)子监上任后，发现科(kē)场(chǎng)黑暗，朝(cháo)政腐(fǔ)败，吏制弊端重(zhòng)重，当时的上层社(shè)会，看不起教书(shū)之人(rén)。

　　在士大夫阶层中存在着既不愿求师(shī)，又“羞于为(wèi)师”的(de)观(guān)念。

　　作者(zhě)借用回答李蟠的提问撰写(xiě)这(zhè)篇文(wén)章，以澄清(qīng)人们在“求师”和“为师”上的(de)模糊认识。

　　《师说》大(dà)约是作者(zhě)于贞(zhēn)元十七年至十(shí)八年（公元801—公元802年），在京任国(guó)子(zi)监四门博士时所(suǒ)作。

　　作(zuò)者到国子监上任后(hòu)，发现科场黑暗，朝(cháo)政腐败，吏(lì)制弊端(duān)重重，独立事件与互斥事件的区别与联系公式，独立事件与互斥事件的区别与联系视频当时(shí)的上(shàng)层社会，看不(bù)起教(jiào)书之人。

　　在(zài)士大夫阶层中存(cún)在着既不愿求(qiú)师，又(yòu)“羞(xiū)于(yú)为师”的观念。

　　作(zuò)者借用回答李蟠的(de)提问撰写这(zhè)篇文章，以澄清人们(men)在“求师”和“为(wèi)师(shī)”上的(de)模糊认识。

生乎吾前其闻道也固(gù)先乎吾是什么句(jù)式

　　“生乎(hū)吾前，其闻道也固先乎(hū)吾”这句话(huà)中(zhōng)有两(liǎng)处介宾结构状语(yǔ)后置。

　　1、生乎吾(wú)前：在我之前出生。

　　将(jiāng)“带郑乎吾前(qián)（在我之前）”这(zhè)个状(zhuàng)语放在谓(wèi)语(yǔ)动词(cí)“生（出生）”的后面(miàn)，是文言文常见的“状(zhuàng)语余行局后置(zhì)”。

　　2、先乎吾：比我早。

　　同样是将“乎吾（比我(wǒ)）”这个状语(yǔ)放(fàng)在(zài)谓语(yǔ)形(xíng)容词“先(xiān)（早）”的后(hòu)面。

　　文(wén)言文(wén)的(de)状(zhuàng)语并不是(shì)一定要后置的，但(dàn)是，有一种状语必定后置，那(nà)就是介宾结构作(zuò)状(zhuàng)语。

　　我(wǒ)们(men)知道(dào)，状语是用来修饰、限制谓(wèi)语动词或(huò)形容词(cí)的，表(biǎo)示谓语(yǔ)中心词(cí)的状态、方式、时间、处(chù)所或(huò)程度。

　　表示状态、程度时，一般不需要用介词“介入(rù)”某(mǒu)个对(duì)象，如“强烈地”、“高兴地”就(jiù)可以。

　　但(dàn)表示方(fāng)式、时间、处所时，往往需(xū)要(yào)用介词(cí)来引入对象(xiàng)，如“在(zài)哪里”、“于哪天”、“用什么(me)”。

　　其中的“在(zài)”、“于(yú)”、“用”是(shì)介词，后面(miàn)是介词引入的(de)对象，属于介(jiè)词(cí)的宾(bīn)语(yǔ)。

　　竖让这(zhè)样的结构叫“介(jiè)宾结构”。

　　文言文凡是介(jiè)宾结构都要放(fàng)在谓(wèi)语中心词(cí)的后面。

　　如“在市(shì)场上买的”，表述为“购于市”；“用道理劝说他(tā)”，表述为“晓之以理”。

　　乎，作(zuò)介词(cí)时(shí)，意(yì)义(yì)相当于：于、在。

　　其(qí)实，现代(dài)汉语(yǔ)也有状语后置的情况(kuàng)，例如问题(tí)中(zhōng)的例(lì)子，也可(kě)以说成“生(shēng)在我之前”；“早于我”。

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