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马云看未来商铺的前景

马云看未来商铺的前景 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从致书以观(guān)出自哪里,家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假借于藏(cáng)书(shū)之家翻(fān)译是(shì)出自《送东(dōng)阳马(mǎ)生序》的(de)。

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家贫无从致(zhì)书以观出(chū)自哪里(lǐ),家贫无从致书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之家翻译

  出(chū)自《送东阳马生序》。

  家贫(pín),无从致书以观,每假借于藏书之家(jiā),手(shǒu)自笔录,计(jì)日以还。

  翻(fān)译:(由于(yú))家庭贫寒,没有什么办(bàn)法买到(dào)书籍学习,(就)常常向有(yǒu)藏书的人家借书(shū),亲手抄录,计算好(归(guī)还的(de))日(rì)期(按时)送还。

送(sòng)东阳(yáng)马生(shēng)序节选

  原(yuán)文

  余幼时即嗜学。

  家(jiā)贫,无从致书(shū)以观,每假(jiǎ)借于(yú)藏书之家,手自笔录,计日以还。

  天大(dà)寒,砚冰坚(jiān),手指不可屈(qū)伸,弗之怠。

  录毕,走送之,不敢(gǎn)稍逾约。

  以是(shì)人(rén)多以书假余,余因得遍观群书(shū)。

  既加(jiā)冠,益慕圣贤之道,又(yòu)患无硕(shuò)师名(míng)人(rén)与游,尝趋(qū)百(bǎi)里外,从(cóng)乡之先(xiān)达执经叩问。

  先(xiān)达德隆望尊,门人(rén)弟子填(tián)其室,未尝稍降辞色。

  余立(lì)侍左(zuǒ)右,援疑质理,俯(fǔ)身倾耳以请(qǐng);

  或遇其叱咄,色愈(yù)恭,礼愈至(zhì),不敢(gǎn)出一言以(yǐ)复;

  俟其欣悦,则又(yò马云看未来商铺的前景u)请焉(yān)。

  故余虽愚,卒获有所闻(wén)。

  翻译

  我年幼时就非常爱好读(dú)书。

  家(jiā)里贫穷,无法得到书来看,常(cháng)常向(xiàng)藏(cáng)书的人家求借,亲手抄录(lù),计算着日期按时(shí)送(sòng)还。

  冬天非常(cháng)寒(hán)冷,砚台(tái)里的墨汁都结了冰,手指冻得不能弯(wān)曲(qū)和伸直,也不放松读书。

  抄(chāo)写完(wán)毕后(hòu),便马(mǎ)上(shàng)跑去还书,不敢(gǎn)超过约定的期限。

  因此有(yǒu)很多人都愿(yuàn)意把书借(jiè)给我(wǒ),于是我能够遍观群书。

  成年以后,我更(gèng)加仰(yǎng)慕古代(马云看未来商铺的前景dài)圣贤的学说,又(yòu)苦于(yú)不能与学识渊博的(de)老师和(hé)名人交往,曾经赶到数百里以外,拿着经(jīng)书向乡(xiāng)里有道德学问的前辈(bèi)请教。

  前辈德(dé)高望(wàng)重,门人弟子挤满(mǎn)了他(tā)的(de)屋子(zi),他的言辞和态(tài)度从未稍有委婉。

  我站着陪侍在他左右(yòu),提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵恭敬地请教(jiào);

  有时遇到他大声斥责,我的(de)表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢说一个字反驳;

  等到(dào)他高兴了,则又(yòu)去请教。

  所以(yǐ)我虽然(rán)愚笨,但最终获得(dé)不少教益。

作者宋濂简介(jiè)

  宋濂(1310—1381)字(zì)景(jǐng)濂(lián),号潜(qián)溪,别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今浙(zhè)江浦江县)人,元末(mò)明初文学家,曾(céng)被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开(kāi)国文臣之首”,学者称太史公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明初(chū)诗文三大(dà)家”。

  他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被流放(fàng)茂(mào)州,途中病死(sǐ)于夔州。

  他的代(dài)表(biǎo)作品有《送东(dōng)阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家手自笔录计(jì)日以还是什么意思

  年幼时团(tuán)缓就爱(ài)学(xué)习。

  因为家中贫(pín)穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借(jiè),亲(qīn)手抄录,约(yuē)定日期送还(hái)。

  出自明代文(wén)学家宋濂创作(zuò)的一篇(piān)赠序:《送东阳马生(shēng)序》。

  全文(wén)塌掘模结构严(yán)谨,详(xiáng)略有致(zhì),用对比说理(lǐ),在叙事中穿插细节(jié)描绘(huì),读来生散吵动感人。

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