小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸>　　小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好。

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

HB的铅笔

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写(xiě)出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的(de),从(cóng)软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用(yòng)碳的(de)同素异(yì)形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面(miàn)相对较(jiào)硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适中，适(shì)合一(yī)般(bān)情(qíng)况下的书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较(jiào)软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一(yī)些机器可识(shí)别(bié)的(de)卡片(piàn)，如答题卡。

小学生写字(zì)的重要性

　　写(xiě)字(zì)与其他作(zuò)业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说(shuō)，学习写字实际也是一种(zhǒng)行为规范(fàn)的(de)养成过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习(xí)中，如果让孩(hái)子一边学习(xí)好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自然形成了行为规范的养(yǎng)成过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进(jìn)行生字、词(cí)语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与(yǔ)个人的(de)关系不可忽(hū)视

　　写字是每个(gè)人很重要、很基本的一项技(jì)能，当然有很多人认为现在可以用打(dǎ)字(zì)机代替写字，写字教学不必再(zài)强(qiáng)调了，但日常(cháng)生活(huó)中更多时(shí)候还是(shì)不能(néng)不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写字，而(ér)写字对于(yú)培(péi)养一个人的(de)耐心、恒(héng)心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和(hé)写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者在从教(jiào)过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字写得(dé)好坏(huài)，与他(tā)的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较细心(xīn)、认(rèn)真，而字(zì)写得(dé)潦(lǎo)草的学生(shēng)，其(qí)学习也比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可以变(biàn)化气质(zhì)”，他(tā)对儿(ér)子的习(xí)字非常重视，在(zài)家书中对(duì)于习字方面有很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾(céng)有教育(yù)前辈(bèi)说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫地(dì)，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事(shì)，但对(duì)于一个人(rén)一生的成长关系甚(shèn)大(dà)。

小学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则(zé)是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位朋(péng)友讨(tǎo)论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的(de)东西总是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时(shí)2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的(de)H和(hé)B的含义(yì)，虽(suī)然(rán)大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软(ruǎn)质坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是(shì)，B数(shù)越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大(dà)就越硬(yìng)颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经(jīng)验的老(lǎo)司机(jī)，初学(xué)写(xiě)字(zì)的(de)小朋友用什么(me)铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小孩子(zi)写字(zì)比较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而不是(shì)HB！

　　我之前也和大家(jiā)一(yī)散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长(zhǎng)时间(jiān)的教(jiào)学，才(cái)发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑(hēi)一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥(shá)小孩子写(xiě)字普遍比(bǐ)较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多(duō)写(xiě)字本的颜色本(běn)身又不是太(tài)白，为了让写出来的(de)字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大(dà)力量(liàng)，力(lì)量大(dà)到(dào)第二(èr)页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下(xià)一页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时(shí)，用力(lì)写字实在太容(róng)易(yì)让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题(tí)，因为孩子的(de)骨骼(gé)发育不全，为了加(jiā)大力(lì)量，只(zhǐ)能用(yòng)错误(wù)的执笔姿(zī)势(shì)写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么(me)一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误率很(hěn)高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而(ér)写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容(róng)易正确了。

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