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农村信用社几点上班下班时间 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意思,校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发生(shēng),放学后同(tóng)学间(jiān)的(de)欺(qī)负行为也算在内的。

  关于校(xiào)园(yuán)暴力的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意(yì)思,校园暴(bào)力表(biǎo)现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方面以及校园暴力的主要表现是(shì)什(shén)么(me)意思,校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)什么,校园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面,校园(yuán)暴力具体表现,校园暴力的五种行为等问题,小编(biān)将为你整理以下知(zhī)识:

校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思,校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方面

  校园欺(qī)凌不一定在校园内发(fā)生,放学(xué)后同学(xué)间的欺负行为也算(suàn)在内。

  其(qí)主要(yào)表(biǎo)现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学生(shē农村信用社几点上班下班时间ng)欺负弱小(xiǎo)的学生,令其在心灵及肉体上感到(dà农村信用社几点上班下班时间o)痛苦。

  校园欺凌(líng)通常都是重复发(fā)生,而不(bù)是(shì)单一的偶发事件。农村信用社几点上班下班时间>

  有时是一人欺负一(yī)人;

  有(yǒu)时(shí)集体欺(qī)负一人。

  通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己有错,而(ér)且受害者怕事,默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者(zhě)。

  因此,恶(è)性循环导致(zhì)受害者(zhě)的身心深(shēn)受(shòu)煎熬。

  校园(yuán)欺(qī)凌的形式:

  1、肢体欺凌(líng)

  推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢,扇(shàn)打以及抢夺(duó)财物等(děng),是容易察觉欺凌形式。

  2、言语(yǔ)欺凌

  当众嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性(xìng)绰号(hào)等,是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

  3、社(shè)交欺(qī)凌

  孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等,是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

  4、网(wǎng)络欺凌

  在网(wǎng)络发表对受害(hài)者不利的网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私以及(jí)对受害(hài)者的(de)照片进行恶(è)搞(gǎo)等,是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

  扩(kuò)展资料:

  相关治理方案:

  1、北京解(jiě)决校园欺凌

  2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌,教育部首(shǒu)先(xiān)发布北京(jīng)市中小学欺(qī)凌治理方案公布(bù):发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

  在教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合(hé)治(zhì)理方案》中要求,学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成(chéng)调查,而在此(cǐ)次(cì)北(běi)京市各区公布的实施方案中,除(chú)了对调查时间有要(yào)求外,对于事件的(de)及时(shí)上报也做出(chū)了严(yán)格(gé)的时间要求。

  2、10分钟内须向上级部门口头汇报

  例如北京市东(dōng)城区在实施(shī)方案中明(míng)确提出,如发生欺凌(líng)事件,各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报(bào),2小时内递交详(xiáng)细文字(zì)材料并随时汇(huì)报工作进展。

  3、情节(jié)严(yán)重学校直接与(yǔ)司法部(bù)门对接

  与(yǔ)东城区(qū)类似(shì),海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外,对于情节较为严重的,还(hái)要求学校要与属地(dì)派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些(xiē)

  校园暴力的表现(xiàn)具体如(rú)下:

  1、叫(jiào)受害(hài)者(zhě)侮(wǔ)辱性绰(chuò)号;指责受害者无用。

  粗言秽语(yǔ)、喝骂;

  2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击,身体或物件。

  拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头(tóu)发;

  3、干涉受害(hài)者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng),损坏(huài),冲没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者(zhě);

  4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受害者强(qiáng),而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况下发生;

  5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言和闲(xián)话;

  6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做他或她(tā)不想要做的(de)散搜纳,威胁(xié)受害(hài)者(zhě)跟随(suí)命令;

  7、让受害者遭遇(yù)麻烦,或令受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水平(píng)、国籍(jí)、家人或其他;

  9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受(shòu)害(hài)者(zhě);

  10、敲诈(zhà):强索金钱或物品;

  11、画侮辱(rǔ)画(huà);

  12、网(wǎng)上欺(qī)凌,即在(zài)网志或论坛上发表具(jù)有人身(shēn)攻(gōng)击成份的言论。

  【法律依据(jù)】:

  《中华人民共和国(guó)民法典》第(dì)一千二百条

  限制民事行为(wèi)能力(lì)人在学校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构学习(xí)、生(shēng)活(huó)期间受(shòu)到人身损害,学校或者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责任。

  第一千二百零(líng)一条

  无(wú)民事行为能力人或(huò)者限(xiàn)制民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习、生活期间,受(shòu)到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构以外的第三人人身损害的,由第三人承担侵(qīn)权责任(rèn);幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽(jǐn)到管理职责的,承(chéng)担相(xiāng)应的补(bǔ)充责任。

  幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构承担补充责任后(hòu),可以向第三(sān)人追偿。

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