南音琵琶入门(广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良mén)指法图解，南音琵琶(pá)入(rù)门指法(fǎ)图片是南音琵琶(pá)常见的入门指(zhǐ)法有弹跳，技巧(qiǎo)是手腕(wàn)背(bèi)面(miàn)呈小(xiǎo)量外突(tū)，面板和(hé)手背面呈斜状(zhuàng)，小指侧处的腕(wàn)关节作(zuò)向(xiàng)外前(qián)方稍稍抬出，食指(zhǐ)、拇指的指甲尖端要(yào)一样齐；快(kuài)速弹(dàn)挑(tiāo)，技巧为手腕稍稍立起来(lái)，手(shǒu)指需要“站(zhàn)立(lì)”起(qǐ)来进行弹奏，指(zhǐ)甲尖触弦，触弦面积不宜(yí)过大，速度和(hé)力(lì)度在于手指(zhǐ)，手(shǒu)腕放(fàng)松，手指要有摩擦的感觉的。

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南音琵琶入门指法图解，南音琵琶入门指法图片

　　快速弹挑，技巧为(wèi)手腕稍稍(shāo)立(lì)起来，手指(zhǐ)需(xū)要“站(zhàn)立”起来进行弹奏，指甲尖(jiān)触弦，触弦面(miàn)积不宜过大(dà)，速度(dù)和(hé)力(lì)度在(zài)于手指(zhǐ)，手腕放松(sōng)，手(shǒu)指要有(yǒu)摩擦的感觉。

琵琶入门指法(fǎ)图解

　　右(yòu)手有弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、分、勾、抹(mǒ)，摭(zhí)、扣、拂、扫，轮(lún)、半轮(lún)等指(zhǐ)法，左手(shǒu)有(yǒu)揉、吟、带起、捺打(dǎ)、虚按(àn)、绞弦、泛音、推(tuī)、挽、绰(chuò)、注等技巧(qiǎo)。

　　可(kě)演(yǎn)奏多种和音、和弦(xián)。

　　广泛应用于民族乐队(duì)和多种地方(fāng)戏曲、曲艺伴奏。

　　左(zuǒ)手指(zhǐ)法

　　1、捺(nà)

　　演(yǎn)奏捺的方法，是在指关(guān)节的运动中，手(shǒu)指(zhǐ)端取势将(jiāng)弦身击捺在相品位上(shàng)，使(shǐ)得微声，捺(nà)与前面一音大都(dōu)成上(shàng)行进行。

　　2、带

　　演奏(zòu)带的方法(fǎ)：当右手弹出前一按音(yīn)之后，接(jiē)着(zhe)在相品位(wèi)上作向左内方或向外方一拨，然后离开(kāi)弦身，带起一个较弱或稍强的音来。

　　带与前面一音大都成下行进行。

　　3、擞

　　演奏(zòu)擞(sǒu)的方法：用左手指(zhǐ)将(jiāng)弦身按在相(xiāng)品(pǐn)位上，用中(zhōng)指或名指在下面搔弦发音（如用左(zuǒ)手中(zhōng)指按弦时，则用无名指搔弦(xián)），这(zhè)是擞按(àn)音的奏法(fǎ)；如擞空弦散音(yīn)时，则可在左手(shǒu)食、中(zhōng)、名三指(zhǐ)中选择一(yī)较方(fāng)便的(de)指头去(qù)搔弦(xián)即可(kě)。

　　擞弦大都在(zài)同(tóng)一条(tiáo)弦(xián)上进行。

　　右手指(zhǐ)法

　　弹挑类包括(kuò)弹、挑、夹(jiā)弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹、挑是右手指法中最基础、最(zuì)重(zhòng)要(yào)的指法。

　　其他右手指法如夹(jiā)弹、滚、分、摭、勾、抹(mǒ)、剔(tī)、飞等，都(dōu)是由弹挑(tiāo)衍变而成。

　　1、弹：用右手食指指(zhǐ)甲(jiǎ)端（一般(bān)用与拇指相(xiāng)邻侧的指甲端）触弦，将弦向左弹出发音。

　　2、挑：用右手(shǒu)拇指指甲(jiǎ)端（一(yī)般用大指外侧的指(zhǐ)甲端(duān)）触弦，将弦向右挑进发音(yīn)。

　　弹挑类其他指法的演奏方法(fǎ)：

　　3、夹弹：用(yòng)弹和挑在弦上作(zuò)连续均匀而不很快的动，每拍依曲调(diào)节奏的快(kuài)慢，一般作四声(shēng)，有的或作二声。

　　4、滚：演奏方法与夹弹相同。

　　但(dàn)在速度上(shàng)则较夹弹快一倍，即(jí)每拍依(yī)曲调(diào)节奏的快慢，一般作八声，有的作十六声(shēng)。

　　5、剔：用中指甲向左将弦剔(tī)出(chū)。

　　6、抚：用中指肉将弦向右抚进。

　　7、双弹：用食指甲将相(xiāng)邻的两条弦(xián)向(xiàng)左同(tóng)时(shí)弹(dàn)出。

　　8、双挑(tiāo)：用(yòng)拇指(zhǐ)甲将相邻的(de)两条弦向(xiàng)右同时挑进。

　　9、飞(fēi)：用无名指(zhǐ)甲将弦向左飞出。

　　10、双飞：用食指甲(jiǎ)弹左面的弦，拇指(zhǐ)甲(jiǎ)挑(tiāo)右面的(de)弦(xián)，要连而不(bù)断(duàn)。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　琵琶的发展，是(shì)从(cóng)四相到六(liù)相；从无(wú)品到少品(pǐn)，从少(shǎo)品到多品(pǐn)；从(cóng)用拨子到用指弹；从(cóng)用(yòng)鸡筋弦(xián)、皮弦(xián)到丝弦再到(dào)钢丝弦；从有(yǒu)捍拨(bō)到(dào)无捍拨；从开音孔到不开音孔；从下斜抱、横抱(bào)到上斜抱，再到竖抱。

　　也就是先是琴尾侧面半(bàn)遮面，最后是琴首琴颈半遮面(miàn)。

　　白居易诗中的“犹抱琵琶半遮面”也许(xǔ)是刚从船舱抱(bào)着(zhe)琵琶出来(lái)时（还没有(yǒu)坐下来弹）的状(zhuàng)态。

　　琵琶的演(yǎn)奏艺(yì)术及其(qí)传派的(de)形成(chéng)，是因其演奏技(jì)术(shù)演奏方法(fǎ)和风格特(tè)点的(de)不(bù)同而逐(zhú)渐形成(chéng)的(de)。

　　演(yǎn)奏(zòu)技术的如(rú)唯滚提高也要求琵琶乐器的(de)发展，山粗琵琶乐器的(de)渣余改革反过来又要求演(yǎn)奏(zòu)技术的再提高。

　　所以(yǐ)，琵琶演奏(zòu)艺术的发(fā)展和传(chuán)派的形成，与琵琶乐(lè)器的发展和形(xíng)制的(de)变化，是相辅(fǔ)相成、密切而不(广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良bù)可分割(gē)的。

　　各(gè)种因素的存(cún)在和发展，构成(chéng)了琵琶(pá)演奏艺术传派艺术(shù)的存在(zài)和发(fā)展。

　　参考资料来源(yuán)：百(bǎi)度(dù)百科-曲项琵琶(pá)

　　参(cān)考(kǎo)资料来源：百(bǎi)度百科-琵琶

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