大学的学(xué)分是啥意思，大学(xué)学分的(de)规范(fàn)是什么是学分(fēn)制，教育(yù)形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量学(xué)生学习质和(hé)量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则的。

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大(dà)学(xué)的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学分的(de)规范(fàn)是什么

　　学分制，教育(yù)形式的(de)一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学(xué)生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师(shī)制合(hé)称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在(zài)国内首先实施”选课制(zhì)”，1978年国内一些有(yǒu)条件

　　的(de)大(dà)学(xué)开端试行学分制(zhì)，现在学分(fēn)制变(biàn)革已在国(guó)内高校全(quán)面(miàn)推开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学(xué)分，是用于核(hé)算学生学(xué)习量的一种 计量单(dān)位 ，按学(xué)期核算(suàn)，每门(mén)课程(chéng)及实践环(huán)节(jié)的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器按学分收费(fèi)的(de)准则(zé)。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大学期间(jiān)的学习常识(shí)的广度，学生获得的(de)学分越(yuè)多，阐明(míng)学(xué)生学到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大学中(zhōng)，学分也(yě)变成(chéng)了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是(shì)指以选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分衡(héng)量学生学习(xí)质量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓(huǎn)学分制(zhì)创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式(shì)热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学分制的特征。<热量怎么换算成卡路里？1kj等于多少卡路里呢，1kj是多少卡路里计算器/p>

　　它既保留了(le)学年制方案性(xìng)强(qiáng)、专业分类紧密完好的特(tè)性(xìng)，又具有学分(fēn)制(zhì)的某些(xiē)长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给予学生在必(bì)定范围(wéi)内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分制(zhì)是(shì)一种把有(yǒu)必要获得(dé)的结业总(zǒng)学分作为结业规范(fàn)的一种(zhǒng)教(jiào)育管理准则，它(tā)要求依照培养目标和教育方案中(zhōng)各(gè)门课程(chéng)及教育环节的学时(shí)量，确认每门课(kè)程的学(xué)分，设置必(bì)修课和选(xuǎn)修课，规则各(gè)类课程的(de)份额，以及准予学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础上发生的一种能用(yòng)以显现(xiàn)学生每门(mén)课程(chéng)的学(xué)习成果的质量，以(yǐ)及学年和结业总成果(guǒ)质量的教育管理准则(zé),，其核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩(jì)点。

　　　　4、加权(quán)学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能(néng)用以显现(xiàn)学生对某些要点课程(chéng)的学习(xí)质量(liàng)，以(yǐ)区别学生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权学(xué)分，将教育(yù)方(fāng)案中(zhōng)的学分，依据(jù)课程(chéng)类别，求学(xué)成果差异等别离确认不(bù)同的(de)权重系(xì)数，方案(àn)学分乘以权(quán)重系数，得出加(jiā)权学(xué)分，以区别学生学(xué)习成果(guǒ)好坏，并做(zuò)为选拔尖(jiān)子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附(fù)加学分制(zhì)是在要求学生修(xiū)满教育方案(àn)规则的最低学格外，还应修满课外(wài)附(fù)加学分才干结业的一种教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般(bān)说来，课外附加学分(fēn)可依据学生参与(yǔ)学科比赛与学(xué)术活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动(dòng)与公益(yì)活动的状况来鉴定。

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