先公(gōng)四岁(suì)而孤全文(wén)翻译及注释，先公四(sì)岁(suì)而孤全(quán)文翻译答案是(shì)《先公(gōng)四岁(suì)而孤》全文翻(fān)译是(shì)欧阳修先(xiān)生四岁时父(fù)亲就去世了(le)，家境贫寒(hán)，没有钱供(gōng)他读书(shū)的。

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先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁(suì文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求)而孤全文翻译答案

　　《先公四岁而孤》全文翻译(yì)是欧阳修先(xiān)生四岁(suì)时(shí)父亲就去世(shì)了，家境贫寒，没有钱供他读书。

　　太(tài)夫人用芦苇秆在沙地(dì)上写画，教给他(tā)写字。

　　还教(jiào)给他诵(sòng)读许多古人的篇章。

　　到他(tā)年龄大些了，家里没有书可读，便(biàn)就近到读书(shū)人(rén)家去借书来读，有时接着进行抄写(xiě)。

　　就这样夜以继日(rì)、废寝忘食，只是致力读(dú)书。

　　从小写的诗(shī)、赋文字，下笔就有成人的(de)水平，那样(yàng)高了。

　　原文(wén)：先(xiān)公四岁而孤，家贫无(wú)资(zī)。

　　太夫(fū)人(rén)以荻画地，交(jiāo)易书字。

　　多诵古人篇章。

　　使学为诗(shī)。

　　及其稍(shāo)长(zhǎng)，而(ér)家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

　　抄录未毕，已(yǐ)能诵其书，以至(zhì)昼夜(yè)忘寝食，唯(wéi)读书(shū)是务。

　　自幼所作(zuò)诗赋文字，下(xià)笔以如成(chéng)人。

　　出文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求自《祭欧阳文忠(zhōng)公》，王安石和苏轼所写的两篇(piān)祭(jì)文(wén)， 总结、评论(lùn)、赞美欧阳修(xiū)一生人品功业。

　　文章立意(yì)超(chāo)卓， 笔力(lì)雄健，为(wèi)唐宋八大家(jiā)古文中的名(míng)篇。

先公四岁而孤的(de)全文翻译是什么？

　　【先公四岁而孤(gū)】翻(fān)译

　　欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没(méi)有(yǒu)钱供他读书。

　　欧(ōu)阳修的母亲就(jiù)用(yòng)芦苇秆在沙地上写画(huà)，教给他(tā)写字。

　　还(hái)教给他(tā)诵读(dú)许多古人的(de)篇章，并开始(shǐ)学写诗(shī)。

　　到他年龄大些了，家里没有(yǒu)书(shū)可读，便就近(jìn)到读书人家去借书(shū)来读，有时进行(xíng)抄写。

　　抄写(xiě)还没完(wán)成，就可(kě)以背诵这本书了。

　　就(jiù)这样(yàng)夜以继日、废寝忘食(shí)，只是(shì)致力读书。

　　从(cóng)小写的(de)诗、赋文字，下笔(bǐ)就(jiù)有成人(rén)的水平，那样就(jiù)高了(le)。

　　【原(yuán)文】

　　先公四岁(suì)而(ér)孤，太夫(fū)人以荻画地，教以(yǐ)书(shū)字。

　　多诵古人篇章，使(shǐ)学为诗。

　　及稍长(zhǎng)，而家贫无书读，就闾(lǘ)里(lǐ)士(shì)人家借而读(dú)之(zhī)，或因而抄录。

　　抄录未(wèi)必，而已能诵其书。

　　以(yǐ)至昼夜忘寝(qǐn)食，惟读书是务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔已如成(chéng)人。

　　出处：北宋欧(ōu)阳修的(de)《欧阳公(gōng)事迹》

　　【注释】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失去父亲

　　荻：指芦苇一类的(de)植物

　　以：为(wèi)了，来

　　诵(sòng)：森(sēn)闷(mèn)（多诵古人篇(piān)章）朗诵

　　使(shǐ)：让

　　为：做

　　及(jí)：等到

　　稍：稍微

　　闾里：乡(xiāng)里、邻里(lǐ)

　　士人(rén)：读书人

　　或：有的时(shí)候(hòu)

　　因：趁机

　　【作(zuò)者简(jiǎn)介】

　　欧阳(yáng)修ōu yáng xiū ，字永(yǒng)叔，自号醉翁，晚(wǎn)年(nián)号六一居士(shì)，谥(shì)号文忠，世称(chēng)欧阳文忠(zhōng)公，吉(jí)安永丰（今属江西）人[自称庐陵人(rén)]，汉族，因吉州原属庐(lú)陵郡,出生于绵(mián)州（今四川绵阳）北(běi)宋时(shí)期政治家(jiā)、文学(xué)家、史学家和诗人(rén)。

　　与唐(táng)韩愈，柳宗元，宋王(wáng)安石(shí)，苏洵(xún)，苏轼(shì)，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。

　　他领导了北宋诗文革新运动，继(jì)承并发展了韩(hán)愈的古文理论。

　　其散文创作的高度成就与(yǔ)其正确的古(gǔ)文(wén)理论相辅相成，从(cóng)而(ér)开创了(le)一(yī)代文风。

　　欧阳修在变革文(wén)风的同(tóng)时，也对诗风、词风进行了革新。

　　在(zài)史(shǐ)学方面，也(yě)有较高成(chéng)就，他曾主修《新唐(táng)书》，并独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公集(jí)》传(chuán)。

　　【创作背景(jǐng)】

　　欧阳修是“唐(táng)宋(sòng)八大家”之(zhī)一(yī)。

　　虽然家里贫穷，但他(tā)克服此升弯重重困难，勤学苦读，终有(yǒu)所成。

　　欧阳修的经历告(gào)诉(sù)我(wǒ)们(men)，只要有着远大志(zhì)向和(hé)吃苦精神，就一(yī)定会(huì)成功。

　　欧阳修刻(kè)苦学习的精神(shén)值得我们赞(zàn)赏和学(xué)习。

　　欧阳修的成功，除了他自身(shēn)的努力之外(wài)，还(hái)有一(yī)个促进他成长的原(yuán)因(yīn)是：家长的善(shàn)于教育(yù)，严(yán)格要求(qiú)。

　　欧阳(yáng)修四岁丧(sàng)父，家贫，其祖母以荻(dí)画地，教他写(xiě)字。

　　他四岁(suì)而(ér)孤(gū)，随叔父在(zài)现(xiàn)湖北随(suí)州长(zhǎng)大，幼年家贫无资，祖母以荻画地，教以识字(zì)。

　　欧(ōu)阳(yáng)修自幼酷爱读书，常从(cóng)城南李家(jiā)借书抄(chāo)读，他天资(zī)聪颖，又(yòu)刻苦(kǔ)勤奋，往往书不(bù)待抄完，已能成诵。

　　少年(nián)习作诗赋文章，文笔老(lǎo)练(liàn)，有(yǒu)如成人(rén)，其叔由(yóu)此看到了(le)家族振兴(xīng)的希望，曾对欧阳修的母(mǔ)亲(qīn)说文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求：“嫂(sǎo)无以(yǐ)家贫子幼为念，笑歼此(cǐ)奇儿(ér)也！不唯起家(jiā)以大(dà)吾门，他日必名重当世(shì)。

　　”

　　十岁时(shí)，欧阳修(xiū)从李家得(dé)唐《昌(chāng)黎先生(shēng)文(wén)集》六卷(juǎn)，甚(shèn)爱其文(wén)，手不释卷，这(zhè)为日后(hòu)北宋(sòng)诗(shī)文革新运动播下了种(zhǒng)子。

　　仁宗天圣八(bā)年（1030）中进士。

　　次年任西京（今洛阳）留守推官，与梅(méi)尧臣(chén)、尹洙结(jié)为至交，互相切磋诗文。

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