提高幼(yòu)儿记忆力方法？为(wèi)幼儿提供形(xíng)象(xiàng)、鲜明、生(shēng)动、富有浓(nóng)厚情绪(xù)色彩的方便记忆的材料的。

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记忆可以被(bèi)篡改(gǎi)吗(ma)

　　记(jì)忆是可以被篡改的。

　　记忆是可以(yǐ)被(bèi)篡(cuàn)改的，甚至是(shì)可(kě)以被(bèi)植(zhí)入(rù)的，而且方(fāng)法(fǎ)还非常的简(jiǎn)单，先跟(gēn)大家说一个跟(gēn)修改记(jì)忆有关(guān)的(de)一(yī)个非常轰(hōng)动的事件(jiàn)。

　　1984年发(fā)生(shēng)在米(mǐ)国马(mǎ)萨诸塞州(zhōu)轰动世界的(de)阿米罗特X侵案，被害人是一个(gè)只有(yǒu)4岁(suì)半的小男孩凯斯，有一(yī)天凯斯的妈(mā)妈发现凯斯(sī)最近(jìn)一段时间频(pín)繁(fán)的尿床，

　　这是一个孩子(zi)遭到侵害之后非常容易(yì)出现的一种信号，凯斯的妈妈(mā)发见之后就(jiù)让(ràng)凯斯的(de)舅舅去(qù)跟(gēn)凯(kǎi)斯谈心，而舅舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自(zì)己小(xiǎo)时候(hòu)去野外露营遭到(dào)了侵害的经历。

提高幼儿记忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可(kě)以为(wèi)孩(hái)子提供他们感(gǎn)兴趣的玩(wán)具或游戏，同时可以制(zhì)作许多色彩亮丽的卡片或(huò)图(tú)片，家(jiā)长(zhǎng)可在(zài)旁(páng)边(biān)配合我(wǒ)们孩子一起来进(jìn)行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出(chū)具(jù)体、明确的记忆任务，并对孩(hái)子的成(chéng)果给予评价，这样(yàng)可能激(jī)发幼(yòu)儿去进行(xíng)有意识(shí)的记忆。

　　在讲故事前(qián)，可以提(tí)出一两个(gè)问题让孩(hái)子(zi)从听到故事中(zhōng)找到答(dá)案，或外出游玩时，要让孩子记住(zhù)见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景物等(děng)，这样就会(huì)让(ràng)孩子有总意识的去观察事物进行(xíng)记(jì)忆，在(zài)孩子完(wán)成任务时要给予及时的肯(kěn)定和赞(zàn)扬(yáng)，提高幼儿记忆的积极性与主(zhǔ)动性。

　　这样会使幼儿更好地(dì)进(jìn)行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可(kě)以大大(dà)提(tí)高孩子的记忆水平和有意识记忆(yì)的能力，虽然(rán)孩子的记忆多是(shì)机械(xiè)记忆(yì)，但在理解的基础上，他们会记(jì)忆的更好，这(zhè)样可以使(shǐ)他们记(jì)忆的更牢(láo)固，这对培养孩子(zi)的(de)有(yǒu)意识(shí)记忆是非常好的方法，所以孩子在(zài)记忆东西前，父母要帮助孩子来(lái)理解这(zhè)个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记(jì)忆。

　　因(yīn)此，应指(zhǐ)导幼儿运(yùn)用(yòng)多种感(gǎn)官参加记忆(yì)活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带(dài)孩子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，通过(guò)眼、耳、手、鼻(bí)、口等多(duō)种感官从多方面获得(dé)感性(xìng)认(rèn)识。

　　实验证明：这(zh耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的è)样会(huì)使幼(yòu)儿(ér)记得(dé)又快(kuài)又(yòu)好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子复习巩固所学的(de)内容时，应该(gāi)在孩子(zi)情(qíng)绪稳定时，采用多种有趣的方法进行。

　　如(rú)利用讲故事(shì)、念儿(ér)歌、猜谜语、表演活动(dòng)、做游戏以及(jí)比赛(sài)活动、散步与郊游活动和日常生活(huó)活(huó)动等。

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