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张弛有度下一句是什么意思,张弛有度下一句是什么歇后语

张弛有度下一句是什么意思,张弛有度下一句是什么歇后语 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师目前(qián)担任太原理(lǐ)工(gōng)大学的党委书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多年(nián)前已经(jīng)是教育界的名人,所到之处,人流涌动,他就代表(biǎo)着人气。

同时,由(yóu)于郑强老师为人直爽(shuǎng),说话一针见血,不想拐弯抹角,他的每次发言大都会引发(fā)一定的热议。

前(qián)不久,郑强(qiáng)老师受(shòu)邀去青岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是(shì)件(jiàn)好事,学校(xiào)邀请(qǐng)郑强去演讲(jiǎng),必然(rán)也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强在教(jiào)育(yù)界举足轻(qīng)重的地位以及颇高的人气。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他(tā)的面(miàn)子重要还是领(lǐng)导时间重要(yào)?看法有争议_黑料正能量

青岛大(dà)学(xué)的百(bǎi)年校庆,举办(bàn)得相当(dāng)隆重,受邀的不仅有(yǒu)郑强,还有青岛的官员、代表校友、社会各界(jiè)人士等。

郑强(qiáng)在(zài)演(yǎn)讲中,恰好炮(pào)轰了受邀(yāo)而来的官员(yuán),使得此次演讲(jiǎng)颇具(jù)争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中,有些青(qīng)岛的官员离席了,整个演(yǎn)讲席的前(qián)排空出了不少(shǎo)位置。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义(yì),是他的(de)面子重要还是领(lǐng)导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料正能量

郑强慧眼如炬,大概看出了这(zhè)种情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席(xí)的官(guān)员领(lǐng)导:“不(bù)要以为是你们给(gěi)大学面子(zi),邀请你(nǐ)们来,是大(dà)学给你(nǐ)们面子。”

郑强认为他们身上(shàng)存在官僚(liáo)主义,来(lái)听演讲(jiǎng),就是走个(gè)过场。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还(hái)是领导时(shí)间(jiān)重要(yào)?看法有争(zhēng)议_黑(hēi)料正能量

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师的话,有人(rén)支持(chí),有人反对。

支持者认为,郑强老师(shī)说的对。

教育最重要,领导都来听演讲了,应该给学生树立好榜(bǎng)样,认为听演讲。

刚(gāng)开场不久(jiǔ)离(lí)席,是(shì)对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开(kāi)批(pī)评这些人,是知识分子(zi)的风骨(gǔ)。

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反对者则认为,领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已,又不(bù)是听你演讲的。

领导(dǎo)时间很重(zhòng)要,哪有时间听(tīng)你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓发声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方(fāng)各执(zhí)一词(cí),互不(bù)相(xiāng)让(ràng)。

郑强老(lǎo)师批评离场现(xiàn)场(chǎng),是(shì)在乎面子?

中途离场的领导(dǎo),到底对或者不(bù)对呢?

具体问题,具体分析,不可一概而论(lùn)。

领导一般行程忙,事多,如(rú)果真有急事(shì),中途离场(chǎng),也情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内容(róng)不感冒,不想坐在台下听演(yǎn)讲内(nèi)容,所以(yǐ)溜之大吉,那就(jiù)无法令(lìng)人赞同了(le)。

毕竟领(lǐng)导还是要做好学生的(de)表(biǎo)率和带头作(zuò)用,如果领导(dǎo)一(yī)言不合都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪(nǎ)还有心思听下去呢(ne)。

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做任何(hé)事,都需要耐(nài)心和恒心。

年(nián)轻学子(zi)如果(guǒ)养成随性而为(wèi)的习(xí)惯,那做任何事都可能是一时热度,难成(chéng)气候(hòu)。

郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师太直率。

如果换成(chéng)其他(tā)的演(yǎn)讲者,看到有人中(zhōng)途(tú)离席,必然当(dāng)作没有任何(hé)事发(fā)生,若无其事地继续提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不,他要将这种他看来(lái)不好的现象说出来(lái),加以批评。

无论他批评的对与错,这种敢于(yú)说出自我想法(fǎ)的(de)老师(shī),值得(dé)肯定。

大学(xué),非有(yǒu)大(dà)楼之谓也,有大师(shī)之谓(wèi)也。大学真正的目的,是培养(yǎng)学生,是教书育人(rén),是产生更多(duō)的大师。

郑强(qiáng)对官僚主(zhǔ)义的(de)批评,是(shì)否有助于大学的(de)进步,学(xué)生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽之人,能发(fā)自内心,不怕得罪人(rén)地说出心中想(xiǎng)法,对高校是(shì)件好事。对很多事情意见均一致的高校,大抵是(shì)没(méi)有太大的(de)创(chuàng)新力的。

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