这(zhè)要看曲(qū)子的风格 ，缓慢大(dà)概(gài)30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右(yòu)。

　　 每个(gè)时代对速度的(de)定(dìng)义... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟；

　　 小快板...学前儿童(tóng)观察(chá)力的(de)发展(zhǎn)特点：（1）在目的性(xìng)上(shàng)，由于神经系统还不够发(fā)达，儿童往往会(huì)随心所欲的观(guān)察，易(yì)受(shòu)无(wú)关(guān)事物和(hé)细节影响，极有(yǒu)可(kě)能被自己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘(wàn施为什么读yi什么意思，施怎么读啊g)掉观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（2）在持续(xù)时间上(shàng)，受儿童(tóng)对观察物(wù)品喜爱程度的影响，但随着年龄增加(jiā)，稍(shāo)有改善；

　　在一(yī)实验里，三四岁的幼儿观察图片的时间只有6分8秒，5岁(suì)增加到7分(fēn)6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿(ér)童(tóng)不善(shàn)于将观察的对(duì)象整体与局部(bù)间、局部(bù)与局部间联(lián)系(xì)，只(zhǐ)能得到所看见(jiàn)的单(dān)一(yī)部(bù)分；

　　幼(yòu)儿(ér)的观察从最(zuì)初的杂乱无章逐渐发(fā)展成为有组织、有系统的综合的知觉过程(chéng)

钢琴(qín)谱上小快板,中速这类词具体(tǐ)指的(de)速度(dù)是多(duō)少

　　这要看曲子的风格 ，缓(huǎn)慢大概扰滑30拍左右，中(zhōng)速(sù)40-50左右(yòu)。

　　 每(měi)个时代(dài)对速度(dù)的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每(měi)分(fēn)钟(zhōng)； 中(zhōng)板(bǎn)Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)； 小快板...

　　学前儿童(tóng)观察力(lì)的(de)发展特(tè)点(diǎn)：

　　（1）在(zài)目的性上，由于神经(jīng)系统还不够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易(yì)受无关事(shì)物和细节影(yǐng)响，极有可能被自(zì)己(jǐ)所喜欢的、感兴(xīng)趣的物品所(suǒ)吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿(ér)童一般会在观察过程(chéng)之中(zhōng)忘(wàng)掉观(guān)察任务(wù)，4-6岁(suì)儿童观察的目的性有所提高。

　　（态李(lǐ)此2）在(zài)持续时间上，受儿(ér)童对观(guān)察(chá)物品喜(xǐ)爱程度的影响，但(dàn)随着年龄增加，稍有(yǒu)改善；在一实验里，三四岁的幼儿观察图(tú)片的时间只有6分8秒，5岁(suì)增加到(dào)7分6秒，6岁可达(dá)12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善(shàn)于(yú)将观帆(fān)迅察(chá)的对象(xiàng)整体与(yǔ)局部间(jiān)、局部与(yǔ)局部间联系，只(zhǐ)能得到所看见的单一部分；幼儿的观察从最初的(de)杂乱无章逐渐发展(zhǎn)成为(wèi)有(yǒu)组织、有系统(tǒng)的综合的知觉过程

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