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微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)一般(bān)是什么是在现代文阅读(dú)当(dāng)中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在(zài)内容上有什(shén)么作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结(jié)的答题要点结构上：总结上文，收束全文(wén)首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有什么(me)作(zuò)用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心.深化文章中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格(gé)的。

　　关于(yú)文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般(bān)是什(shén)么以及文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用有哪些，文章结(jié)尾(wěi)的作用一般是什么，文(wén)章结尾有什么作用(yòng)？，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)有啥作用等(děng)问题，小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识：

文章结(jié)尾的作用(yòng)都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一(yī)般是什么

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家总结的(de)答题要(yào)点结(jié)构(gòu)上：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明(míng)事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现(xiàn)如(rú)文章结尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的(de)空间(jiān)，增强感染力5、加(jiā)深读者的印象，引起(qǐ)读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美(měi)而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句(jù)中的(de)意境和(hé)本书要表达的感情相渗透，易于表达(dá)

　　注意(yì)：一定(dìng)要结合具体文章和人物进行分析

文章(zhāng)结尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些

一(yī)、文章结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者(zhě)情感

　　 3、写出(chū)了(le)人(rén)物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷，留下想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开(kāi)头(tóu)结尾的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔结(jié)尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过引用(yòng)名言,提(tí)出中心论点,(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 C,开头(tóu)通过引用(yòng)名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事)提(tí)出中心论点或引出中心论(lùn)题。

　　也起到(dào)吸引读(dú)者往下(xià)读的(de)作用,增强(qiáng)了论(lùn)述的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文(wén),点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化(huà)中心论点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论点,激励(lì)号(hào)召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文(wén)章内容的(de)冲(chōng)山袜(wà)发展

　　文章是反映客(kè)观事(shì)物的(de),客(kè)观事物是千变万(wàn)化的,反映(yìng)千变(biàn)万化的客观事物的文章形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生(shēng)作文为例,有记叙(xù)文、说明文(wén)、应用文、议(yì)论(lùn)文等(děng)文(wén)体类型。

　　记叙文又可以大(dà)致地(dì)分成记(jì)人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种种类别(bié),因(yīn)此,文章不能用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采用什么方式,我(wǒ)们认为,要顺(shùn)应文章(zhāng)内(nèi)容散激的(de)发(fā)展(zhǎn),不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅(yuè)读别人文章时,觉(jué)得(dé)有些文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还要注意,你写一(yī)篇文章用哪种方式结(jié)尾,要根据文(wén)章(zhāng)内(nèi)容的(de)发(fā)展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在(zài)我们学习过(guò)的文章中,结尾的方法(fǎ)是多种(zhǒng)多样的,有的(de)是事情写完了,文章也(yě)就自然结尾了(le),不需要再去说什么多余的话;有的(de)是文章快(kuài)写完了,作者考虑(lǜ)到在结(jié)尾的时候有必要对全文进行一下总结(jié),写(xiě)上几(jǐ)句概括性的话来收束全(quán)篇;有的人在(zài)文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某种途径把文章的中心(xīn)点明;也有的(de)人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味(wèi)的话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到渠成(chéng),又给我们留(liú)下想像(xiàng)的(de)余地;有(yǒu)的人(rén)写文章(zhāng)时充分(fēn)表达了(le)自己(jǐ)的感(gǎn)情(qíng),同时自己在写作过程中被自己(jǐ)表达的(de)感情所感(gǎn)染(rǎn),情不自(zì)禁地(dì)在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也(yě)有的人写到文章结(jié)尾处,回应(yīng)前文,和文章的标题或(huò)者文章(zhāng)的(de)开头联系起来考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的(de)结尾以小见大(dà),初看(kàn)不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未完,使你还得(dé)好好(hǎo)去想一想(xiǎng)……文章的结(jié)尾多种(zhǒng)多(duō)样(yàng),不一(yī)而(ér)足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺应文(wén)章内容的(de)发(fā)展,不能抛开前面的内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在(zài)马的屁(pì)股上甩起来才显(xiǎn)得精神(shén),如果在(zài)老母鸡的屁股上安上马(mǎ)尾(wěi)巴(bā),那必然是非常难(nán)看的(de)。

　　我们来看看小学语文教(jiào)材《穷(qióng)人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么(me)办(bàn)?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得(dé)把他们抱(bào)来,同(tóng)死(sǐ)人呆在一起怎么(me)行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快(kuài)去(qù)!别(bié)等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿(yuàn)意吗?你怎么(me)啦(la),桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名(míng)作家列(liè)夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙(xù)的(de)是一位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的(de)邻居,在她(tā)死后收养她的两(liǎng)个(gè)孩子的事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生活状况(kuàng),歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德(dé)品质(zhì),似乎(hū)在桑娜身(shēn)上没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的(de)前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡(shuì)着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她(tā)自己也不知道为(wèi)什么要这样做,但是她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什(shén)么把(bǎ)他们抱(bào)过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么(me)不(bù)在桑娜(nà)身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文章的中心意思已经得(dé)到了充分表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说,作者此时(shí)再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇(piān)文(wén)章应该(gāi)是一个(gè)整体。

　　至于(yú)我们说的开(kāi)头,结尾……都是在(zài)这个整(zhěng)体之中的,之所以(yǐ)要分开来说,是因为(wèi)为了叙述(shù)的(de)方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上(shàng)、结构上(shàng)要收束全篇(piān),对全篇(piān)要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾(wěi)要(yào)落实(shí)到人的思想品质(zhì)和(hé)性格(gé)特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落实到事情的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什么(me)情况,读者从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的(de)结尾(wěi)和文章的标题、文章的开头以(yǐ)及文(wén)章的中间部分,是密切相(xiāng)联系的,都与这篇文(wén)章的中(zhōng)心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中(zhōng),文章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾(wěi)使人读过(guò)之后感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了(le)文章的完整性,那(nà)就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看(kàn)瓜(guā)》的(de)结尾(wěi)值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的(d微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔e)南瓜了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田寡妇(fù)看瓜(guā)》反映的是中国共产党领导的(de)土地改革使中国农(nóng)村发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园地的(de)田寡妇年年(nián)都种南瓜,年(nián)年(nián)都(dōu)要去(qù)看瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力(lì)大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此田(tián)寡(guǎ)妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分(fēn)得了土(tǔ)地,家(jiā)家种了瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇还(hái)是抱着老黄(huáng)历(lì)天(tiān)天(tiān)去看瓜(guā),孩(hái)子(zi)劝阻她也不信,以(yǐ)后生病没有(yǒu)去看瓜(guā),园中也无事,三五天,上(shàng)十(shí)天不去,也(yě)无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋(qiū)生家拉(lā)了(le)一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文(wén)章的标题、文章的(de)前后(hòu)内容一起构(gòu)成了一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的(de)艺(yì)术整体,使(shǐ)作者所要表达的主题(tí)得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于(yú)全篇内(nèi)容和(hé)结构的(de)完整都(dōu)起(qǐ)到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就是(shì)当(dāng)读者把作品读完之后,有使他(tā)翻开第(dì)一页来(lái)重新去读它的(de)力(lì)量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求写诗(shī)、作文要(yào)做到“凤(fèng)头(tóu)、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用(yòng)哪种(zhǒng)方(fāng)法(fǎ)结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语(yǔ)言应该精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们(men)都兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段(duàn)只有24个字,说(shuō)了(le)两层意(yì)思:一层是决(jué)口(kǒu)合龙了(le),另一层是人们欢(huān)呼,显得(dé)充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜(yè)战(zhàn),终于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时又紧(jǐn)扣中心。