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高考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式，小说标题的作用的答题模式和(hé)例题

　　小说标(biāo)题(tí)的作用：情节上，点明中心事件或(huò)关键人、物，成为全文的线(xiàn)索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象(xiàng)征的(de)运用(yòng)，形象而(ér)又有(yǒu)生动，吸引读者(zhě)的(de)阅(yuè)读兴趣。

　　文章(zhāng)情(qíng)节即围绕这一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄(jì)托(tuō)作(zuò)者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么(me)之情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现具(jù)体(tǐ)事物、或具体(tǐ)情感，就(jiù)答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的结(jié)构作用：贯穿全文，使文章结构(gòu)完整。

小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模(mó)式(shì)是什么?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义：（词(cí)语的含义，概(gài)括内(nèi)容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义(yì)、象征义）；人物与人物的关系(xì)（表明人物性格、表明作者(zhě)的情(qíng)感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作(zuò)用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文章(zhāng)标题(tí)关键词的(de)本义，字面义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标题的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题(tí)修(xiū)辞(cí)。

　　也(yě)就是从(cóng)理解文(wén)章(zhāng)标题的修辞(cí)手(shǒu)法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感(gǎn)来理(lǐ)解标题的含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写作(zuò)内容，作者感情，主题思(sī)想入手，分析标题揭示的思想内容(róng)。

　　标题的(de)常见(jiàn)作用：

　　1、概(gài)括文(wén)章(zhāng)的主要内容(róng)。

　　2、作为(wèi)文章线索(suǒ)（文章情(qíng)节围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感(gǎn)情的(de)出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。<夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处/p>

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要(yào)情节；贯穿全文(wén)线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意(yì)含(hán)蓄，引人深思；制贺(hè)橡造悬念(niàn)，激发读(dú)者的阅读兴趣。

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