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做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

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  带(dài)符号搬家法

  当一个计算题(tí)只有同(tóng)一级运算(只有乘除或(huò)只(zhǐ)有加减运算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家(jiā)”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加(jiā)减(jiǎn)运算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号时,括号前(qián)是加号(hào),括号(hào)里不变号(hào),括号前是(shì)减号,括号里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添括(kuò)号时,括号(hào)前(qián)是乘号,括号里不变(biàn)号(hào),括号前(qián)是除号(hào),括号里要变(biàn)号(hào)。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要(yào)巧算,首先我们要知(zhī)道好朋友数(shù)。

  一位(wèi)数中,那两个数相加等(děng)于10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对数两两相(xiāng)加等于10,我们把他们(men)叫(jiào)做好(hǎo)朋友数。

破十法

  加法学会了,现在我(wǒ)们来看一下减法(fǎ)吧~

  计算15-3,宝贝儿们(men)都知道15是一个两位数(shù)。

  十(shí)位(wèi)上的1代表1个(gè)10,个位上的(de)5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇(yù)到减法,先用小数(shù)去减。

  5-3够减吗?够减(jiǎn),5-3=2,10没(méi)有动,用2+10就是结果。

三(sān)年级数学快速口算方法

  只要熟练掌握计算法则(zé)和运算顺序,根据题目本(běn)身的特点,使(shǐ)贺咐埋用合理、灵活的计算方法(fǎ),化繁为简,化难为易,就能算得又快又准(zhǔn)确。

  先(xiān)为(wèi)大家介绍5个速(sù)算技巧:

  1. 方法一(yī):带符号搬家法

  当一个(gè)计算(suàn)题(tí)只有同(tóng)一级运算(suàn)(只(zhǐ)有乘(chéng)除或只有加减(jiǎn)运算)又没有括号时(shí),我们可以(yǐ)“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法(fǎ)

  加括号法

  (1)在加减运(yùn)算中添括(kuò)号时,括号前是加号,括号里不(bù)变号(hào),括号前是(shì)减号,括号里要变(biàn)号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括号时,括号前是乘号,括号(hào)里不变号,括号前是(shì)除号(hào),括号里要变(biàn)号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在禅(chán)蚂(mǎ)加减运算中去(qù)括号时(shí),括号(hào)前是加号,去(qù)掉括号(hào)不变号(hào),括(kuò)号前是减号,去掉括号要变号(hào)(原来括号里(lǐ)的加(jiā),现在要变为减(jiǎn);原(yuán)来是减,现(xiàn)在就要(yào)变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运算中去括号时,括(kuò)号前(qián)是乘号,去(qù)掉括号不(bù)变(biàn)号,括(kuò)号前是(shì)除号,去(qù)掉括号要变号(原(yuán)来括号里的乘,现(xiàn)在(zài)就要变为除;原(yuán)来是除,现在就(jiù)要变(biàn)为(wèi)乘(chéng)。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三:乘法分配律(lǜ)法

  分(fēn)配法

  括号里(lǐ)是加或减(jiǎn)运(yùn)算,与另一(yī)个(gè)数相乘,注(zhù)意分(fēn)配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相(xiāng)同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四:凑整法(fǎ)

  看到名字(zì),就知道这个(gè)方法(fǎ)的含(hán)义(yì)。

  用此方法(fǎ)时,需要注意(yì)观察,发现(xiàn)规律。

  还要注意(yì)还哦,有借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆分(fēn)法

  拆分法就是为了(le)方便计算,把一(yī)个数拆成几个数。

  这需要掌握一(yī)些“好(hǎo)朋友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等(děng)。

  分拆还要注意不要改变数的大小哦。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟练运用速算方法,需要通过持之(zhī)以恒的练习,提升(shēng)计算(suàn)能简液(yè)力,这样,无论平时(shí)做作业还是考(kǎo)试都能游刃有余。

  建议家(jiā)长每天抽(chōu)出5分钟时间(jiān),帮助孩子进行(xíng)口算练习,培养孩(hái)子快速、做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪准确口算的(de)能力。

  在(zài)练(liàn)习(xí)过程(chéng)中,也(yě)要(yào)记录好用(yòng)时,做(zuò)完后马上核对正误,并分析做错(cuò)的原因。

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