大学的学分是(shì)啥意思，大(dà)学学分的规范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育形式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生(shēng)学习质和(hé)量(liàng)的归(guī)纳教育(yù)管理准则的。

　　关于大学(xué)的(de)学分是啥意(yì)思，大学学分的规范(fàn)是什么以(yǐ)及(jí)大学的学分(fēn)是啥意思，大(dà)学学(xué)分是干什(shén)么(me)的，大学学(xué)分的(de)规范是(shì)什么，大学学(xué)分是干啥的，大学里学(xué)分是什么等问(wèn)题，小编将为你收拾以下常(cháng)识：

大学的学分是啥意(yì)思，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学分制，教育(yù)形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分，衡量学生(shēng)

　　学(xué)习质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

　　与班(bān)建(jiàn)制、导师制(zhì)合(hé)称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪末(mò)学分(fēn)制

　　创(chuàng)始(shǐ)于(yú)美(měi)国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学(xué)分制，现在学分制(zhì)变革已(yǐ)在(zài)国内高校全面(miàn)推开(kāi)。

大学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算(suàn)学生学习量的一种 计量单位(wèi) ，按(àn)学期核算，每门课程及实(shí)践环节的详细(xì)学分数以(yǐ)专业 教育方案 的规(guī)则为(wèi)准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在大学期间的学(xué)习常识的(de)广度，学(xué)生获得的学分越多(duō)，阐(chǎn)明学生学到的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变成了(le)点(diǎn)评学生优异程(chéng)度的一(yī)个重要规范(fàn)。

　　 大学(xu三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛é)学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生学(xué)习(xí)质量的归(guī)纳教育(yù)管理准则(zé)。

　　敬缓学(xué)分(fēn)制创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学(xué)，与班(bān)建制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　二、学分(fēn)制(zhì)的分类

　　　　1、学(xué)年(nián)学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学(xué)年约束的(de)特征，又有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强、专业分(fēn)类(lèi)紧(jǐn)密完(wán)好的特性，又具(jù)有学分制(zhì)的(de)某些长早樱处(chù)，比方，在对课(kè)程的选修方面，给予学生(shēng)在必定范围内(nèi)的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要获得的结业(yè)总(zǒng)学分作(zuò)为结业规(guī)范(fàn)的(de)一种教育(yù)管理准则，它要(yào)求依照培养目标(biāo)和(hé)教育方(fāng)案中各门课程(chéng)及教育环节的学时量，确认(rèn)每门(mén)课程(chéng)的学分(fēn)，设置必修课和选修(xiū)课，规则各类(lèi)课(kè)程的份额，以及准(zhǔn)予学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学(xué)分制基(jī)础(chǔ)上(shàng)发生(shēng)的(de)一种能用以显三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛现学生每(měi)门课程的学(xué)习成果的质量，以及学年和(hé)结(jié)业总成果质量的教育管理准则,，其核算公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分(fēn)制(zhì)的基础上发生的一种(zhǒng)能用以显现学生对某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区(qū)别学(xué)生专业水平(píng)凹(āo)凸的(de)教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育方案中的(de)学分，依据课程(chéng)类(lèi)别(bié)，求学成(chéng)果差异等(děng)别离确(què)认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以权重系数，得出加(jiā)权学(xué)分(fēn)，以(yǐ)区别学生学(xué)习成果好坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评(píng)奖的(de)重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生修满(mǎn)教育方案规则的最低学格外(wài)，还应(yīng)修满课外附(f三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛ù)加学(xué)分(fēn)才干结业的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可依据(jù)学生参与学科比赛与学(xué)术活(huó)动、思想(xiǎng)品德与社(shè)会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛