小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)反复(fù)的(de)作用和表(biǎo)达效果，反复(fù)的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ)答(dá)题格式是反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果分别(bié)是：一、作(zuò)用：强调，增强(qiáng)语气或语势的。

　　关(guān白头发从哪开始白，白头发从发梢开始白是什么原因)于小说中反复的作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达效果，反复的作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)答题格(gé)式以及小说中反复(fù)的作用和表达(dá)效果，情节反复(fù)的作用和(hé)表(biǎo)达效果，反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)答题格式，反复(fù)的作用和表达效(xiào)果(guǒ)举例，反复的作用和表达效(xiào)果有区(qū)别吗等问题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识：

小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和(hé)表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果答题(tí)格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调，增强语(yǔ)气或语势(shì)。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达(dá)作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而(ér)又回环起伏(fú)，充满语(yǔ)言(yán)美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使(shǐ)人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是根(gēn)据(jù)表达需要，有意让(ràng)句子或词语重复出现的修(xiū)辞方法，反(fǎn)复就是为了强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感(gǎn)，特意重复使用(yòng)某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反(fǎn)复(fù)：

　　为凸(tū)显(xiǎn)某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种行为(wèi)，连续两(liǎng)次(cì)以(yǐ)上使用同(tóng)一词(cí)语，达(dá)到(dào)强调的目的(de)。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君(jūn)》

　　简析(xī)：鲁迅先(xiān)生在这里(lǐ)多次使用“沉默”一(yī)词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表达(dá)内容(róng)或结构安排(pái)的需要，要连续(xù)两次以上使用同一(yī)个词组或(huò)句白头发从哪开始白，白头发从发梢开始白是什么原因(jù)子(zi)。

　　例句：大山原来是(shì)这样(yàng)的！月亮原来是这(zhè)样的！核桃树(shù)原(yuán)来是这样的！香雪(xuě)走着，就像第一次认出(chū)养育(yù)她(tā)成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连(lián)续三次(cì)反复使用“原来是这样的”，表明(míng)了香(xiāng)雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福(fú)》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重复(fù)以(yǐ)“我真傻，真的”开头(tóu)的一大(dà)段。

　　简析：通(tōng)过反复的(de)强调，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的(de)人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残(cán)中国劳(láo)动妇女的(de)封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式

　　反复(fù):突(tū)出思想,强调情感;承上(shàng)启下，层次(cì)清晰;多次强调(diào)，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气(qì)。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚(xū)，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　其他(tā)修辞手法及答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人，拉近距(jù)离(lí),亲切自然(rán):便于对话,交(jiāo)流(liú)情感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出(chū)了(le)+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了.……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈(liè)。

　　答(dá)题格(gé)式(shì):强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强(qiáng)感染(rǎn)力，增强联(lián)想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语气，增(zēng)强(qiáng白头发从哪开始白，白头发从发梢开始白是什么原因)语势，表达了(的情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和(hé)思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所(suǒ)表现的事物特征或(huò)所阐述的道(dào)理观点更鲜明、更(gèng)突出。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 白头发从哪开始白，白头发从发梢开始白是什么原因