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　　带符号(hào)搬家法(fǎ)

　　当一个计算题(tí)只(zhǐ)有同一(yī)级运算（只有乘除或只(zhǐ)有加减运算(suàn)）又没有括号(hào)时，我们可(kě)以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括号前是加号，括号里不变(biàn)号，括号前是(shì)减号，括号(hào)里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中(zhōng)添括(kuò)号时，括号前是乘号，括号里(lǐ)不(bù)变号，括号前是除号，括号(hào)里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首(shǒu)先(xiān)我们要知道(dào)好朋友数(shù)。

　　一位数中(zhōng)，那两(liǎng)个数相加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两(liǎng)两相加等(děng)于(yú)10，我们把(bǎ)他们叫做好朋友数。

　　加(jiā)法学(xué)会了，现在我们(men)来看一下减法吧(ba)~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们(men)都知(zhī)道15是一个两(liǎng)位数。

　　十(shí)位上的1代表1个10，个位上的5代表(biǎo)1个(gè)5。

　　所以，可以把15拆(chāi)成(chéng)10和(hé)5。

　　遇到减(jiǎn)法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没(méi)有动，用2+10就是结(jié)果。

三年级数学快速口算方法(fǎ)

　　只(zhǐ)要熟练掌握(wò)计算法则(zé)和(hé)运(yùn)算顺序，根据题目(mù)本身(shēn)的特点，使贺咐埋(mái)用合(hé)理、灵活(huó)的计算方(fāng)法，化(huà)繁为简，化难为易，就(jiù)能算得(dé)又快又准确。

　　先(xiān)为(wèi)大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一(yī)级运算（只有乘除或(huò)只(zhǐ)有加减运算）又没有括(kuò)号时，我们(men)可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在加减运(yùn)算(suàn)中添括(kuò)号时，括号前(qián)是加号(hào)，括号里不变号，括号前是(shì)减号，括号(hào)里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中添括号(hào)时(shí)，括号前(qián)是乘号，括号里不变号，括(kuò)号前是除号，括号里要变(biàn)号(hào)。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减运算中(zhōng)去(qù)括号(hào)时，括号(hào)前(qián)是加(jiā)号，去掉括号不变(biàn)号(hào)，括(kuò)号前(qián)是减频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽号，去掉括号要变号（原(yuán)来括号(hào)里的加(jiā)，现(xiàn)在要变(biàn)为(wèi)减；原(yuán)来是减，现在就要(yào)变为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘(chéng)除(chú)运算中(zhōng)去括号(hào)时，括(kuò)号前是乘(chéng)号，去(qù)掉括号不变号，括号前是除号(hào)，去(qù)掉(diào)括号要变(biàn)号(hào)（原来括号里(lǐ)的乘，现(xiàn)在就(jiù)要(yào)变为除；原来是除，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分配律法

　　分配法

　　括号里是加或减(jiǎn)运算，与另一个数相乘(chéng)，注意分配(pèi)。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式法

　　注意相(xiāng)同因数的(de)提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知(zhī)道这个方法的含义。

　　用此(cǐ)方(fāng)法时，需要注意观察，发现规(guī)律。

　　还要注(zhù)意还哦(ó)，有(yǒu)借(jiè)有还(hái)，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法

　　拆(chāi)分法就是为(wèi)了方(fāng)便计算，把一个数拆成(chéng)几(jǐ)个数。

　　这需要掌握一些“好朋友”，如(rú)：2和5，4和(hé)5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆(chāi)还要注意不(bù)要改(gǎi)变数的大小哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运(yùn)用速算方法，需要通过持(chí)之以恒的练(liàn)习(xí)，提升(shēng)计算能(néng)简液力，这样，无论平时做(zuò)作业还是考试都能游刃有(yǒu)余。

　　建议家长每天抽出5分(fēn)钟时间(jiān)，帮助(zhù)孩子进(jìn)行(xíng)口算(suàn)练(liàn)习(xí)，培(péi)养孩子(zi)快速(sù)、准(zhǔn)确(què)口算的能力。

　　在练习过程中(zhōng)，也要(yào)记录(lù)好(hǎo)用时(shí)，做完后马上核(hé)对(duì)正误，并分析做(zuò)错(cuò)的原因。

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