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一年(nián)级(jí)语文一类字和二类字是什么意思啊，小学(xué)一年级语(yǔ)文一类字和二类字是什么

　　一年(nián)级语(yǔ)文一类字是课本中(zhōng)写在田字格里的(de)，要求会写、会(huì)读、会注音、会(huì)组词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类(lèi)字(zì)是在一(yī)类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中(zhōng)的一门重(zhòng)点(diǎn)教学科目，其教学的内(nèi)容是语(yǔ)言文化(huà)，其运行的形式也(yě)是语言文化(huà)。

　　语文(wén)能力是学习其他学科和科学的基础，也是一(yī)门重要的人文社会(huì)科(kē)学，是(shì)人们(men)相互交(jiāo)流思想等的工具。

一类字和(hé)二类(lèi)字是什(shén)么意思？

　　一(yī)类字(zì)和二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注音、会(huì)书写、会展笔顺、会(huì)组词、会造句(jù)、会(huì)应用于(yú)口语(yǔ)和书面用(yòng)语中等等(děng)。

　　在(zài)简(jiǎn)瞎课本中的编(biān)排是：课文后边的虚宫(gōng)格中的字,统计在(zài)语(yǔ)文书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注音，再现时会读，其他知识不要求(qiú)全体学生掌握，但可(kě)作(zuò)为分层教学时A层学(xué)生的学习内容。

　　在课(kè)本(běn)中的编排是：课文后边横(héng)线间(jiān)隔中有拼音(yīn)的字,统计在(zài)语(yǔ)文(wén)书(shū)后的《认字表》。

　　一(yī)类字和(hé)二类(lèi)字的(de)学习方法：

　　一、一(yī)类(lèi)字的学习(xí)和巩固(gù)

　　学生除了知道这(zhè)个字的结(jié)构，正确的笔顺(shùn)，一共有多少笔(bǐ)画(huà)，还能(néng)写出注音(yīn)……其实就是学习这些生字的字(zì)音、字形(xíng)和字义。

　　老师和家长可以在(zài)孩子们掌握之后，进行听写或看拼(pīn)音写词语等(děng)考查(chá)，以(戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时yǐ)便掌(zhǎng)握孩子的生字学习情况(kuàng)。

　　对于写(xiě)错(cuò)的(de)字，学生(shēng)要认(rèn)真(zhēn)的(de)分析字形，书写(xiě)正确。

　　二(èr)、二类字的学习(xí)和巩固

　　在学(xué)习课文时，读课文、读句(jù)子的过拦(lán)氏空程中认识这(zhè)些生字，那就了解了这些生字在怎样的(de)语(yǔ)境中使用，而不是单独的拿(ná)出一个字让孩子去记，这样效果是非(fēi)常低下的(de)，而核游且还是(shì)容(róng)易(yì)错，就是很多学(xué)生会写这(zhè)个字之后，在考试中又不(bù)会了的(de)主要(yào)的(de)原因。

　　建议(yì)把(bǎ)二类字拿出来写(xiě)在(zài)纸上，这(zhè)个字上(shàng)面的注音，则需要(yào)孩子(zi)们独立(lì)完成。

　　如果(guǒ)这些生(shēng)字的注(zhù)音全部正确(què)，孩子对这些字应该是认识，这只是初步的学习，在认(rèn)识戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时的基础(chǔ)上(shàng)要(yào)理解这些字(zì)也(yě)需要练习。

　　除此之外，还要关(guān)注(zhù)会认(rèn)字中带颜色的会认字(zì)，带颜(yán)色的会认(rèn)字(zì)是多音字(zì)，我们不仅掌握这个生字在本课的读音，还要掌(zhǎng)握它的其他(tā)音。

　　在(zài)语文书书后(hòu)面有认(rèn)字表，还有(yǒu)写字表，除(chú)了认字表(biǎo)、写字(zì)表之外，还(hái)有词语表，我们(men)可以好好利用起来(lái)。

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