朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活(huó)，表(biǎo)达了深切的(de)怀念之情的(de)。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙(xiān)台受(shòu)优(yōu)待的原因，带有弱(ruò)国国(guó)民的(de)辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作(zuò)者对清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是(shì)希(xī)望中国(guó)有新的医(yī)学(xué);大而言(yán)之，是为学术(shù)，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼(yǎn)里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过(guò)是作者想象中的情(qíng)景，而鼓(gǔ)舞的力量是(shì)巨大(dà)的。

　　这就强烈(liè)的表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊(liáo)，说起来也无非使(shǐ)他失望，便连(lián)信也怕敢写了(le)。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛(xīn)亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地半封(fēng)建社会的现状的失望和不(bù)满，从而(ér)也觉得无法(fǎ)报答藤野先(xiān)生对自己对(duì)中国(guó)人民的(de)关(guān)心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章(zhāng)思想的深(shēn)度。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句(jù)摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没(méi)别的。

　　3、arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？何尝：用在(zài)肯定形(xíng)式(shì)前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监(jiān)狱(yù)旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却(què)还多，后来(lái)用(yòng)被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一(yī)天，本级的学(xué)生会干事到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我(wǒ)的讲义看。

　　我(wǒ)检出来(lái)交给他(tā)们(men)，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚的(de)信，拆开看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是每看(kàn)一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人的人们(men)，他们(men)也何(hé)尝不酒醉(zuì)似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得(dé)客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食和(hé)我不(bù)相干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的住处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救(jiù)民真理的理(lǐ)想，去日本留学，在东京的(de)弘文(wén)学(xué)院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进仙(xiān)台医学(xué)专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁迅入学(xué)的两个月前(qián)，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者，并模桥(qiáo)且同他(tā)建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先(xiān)生并不如此(cǐ)，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己(jǐ)的高尚(shàng)品(pǐn)质给鲁迅以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大(dà)学任教，作(zuò)者作此文予以怀念(niàn)藤(téng)野先生，此文最初(chū)发表于同(tóng)年十二月出版(bǎn)的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收(shōu)入(rù)散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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